[中学联盟]清澈的湖水.docVIP

实验小学电子教案 ——（ 二）年级 （ 语文）学科 （上 ）册 学科: 语文 班级: 二（9）班 授课人:李明玉 时间： 2014 年 12月 4 日 课题 27 清澈的湖水 课型：新授课 教学 目标 认识12个生字，会写8个字。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受风景的优美和小洁心灵的美好。 有保护环境卫生的意识和自我控制的能力 重点 难点 学习本课生字词，感情朗读课文，理解课文内容，教育学生增强环保意识。 2朗读指导，体会景色之美及小洁美好的心灵。 课前 准备 多媒体课件 课时 第一课时 课时 目标 学习本课生字词，感情朗读课文，理解课文内容，体会景色之美及小洁美好的心灵，教育学生增强环保意识 三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程 预 学 情 境 导 入 谈话，导入新课。 同学们，清澈的湖水，蔚蓝的天空，洁白的云朵，看到这美丽的景色，会让人有一种好像在天上飞，又好像在水里游的感觉。今天，我们就一起走进课文《清澈的湖水》，去感受那迷人的景色吧！ 目 标 任 务 1．自由读课文，边读边借助拼音认读生字词，标上自然段序号。 2．听录音读课文，画出文中描写风景优美的句子，有感情的朗读，感受风景的优美。 3、画出描写小洁动作的句子，感受小洁心灵的美好，有保护环境卫生的意识和自我控制的能力。 互 学 合 作 探 究 自读自悟。 小组交流， 交 流