体积与容积导学案[最终版].docVIP

东仁堡小学高效课堂数学学案（B版） 主备： 刘丽梅 审核： 刘丽梅 年级： 五年级 编号： 01 课题：《 体积与容积 》 课时： 第1课时 【预习导学】 （时段： 家庭学习 时间：10分钟 ） 预习课本41、42页的内容，了解什么是体积什么是容积。 自己做一做41页的“比一比”。 【课堂导学】 一、学习目标： 1、了解体积和容积的实际含义，初步理解体积与容积的概念。 2、在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 二、导学过程： 策略 流程 自学研读 内容 学法 时间 合作交流 内容 学法 时间 展示反馈 内容 方式 时间 点拨整理 知识生成 规律总结 复习铺 垫 以旧引 新 3分 师生欣赏《乌鸦喝水》动画片。 谈话 《乌鸦喝水》这个故事中乌鸦是用数学方法来解决喝水问题的！你们想知道乌鸦用了什么数学方法吗？我们再来欣赏乌鸦喝水的故事吧！ 步步为 营 互助探 究 25分 一、提出问题，理解体积的含义。 1.提出问题。 （1）乌鸦为什么能喝到水了？ （2）瓶子里的水面为什么升高了？ （3）乌鸦为什么要放许多小石子？ 二、动手实验，理 解容积的含义。 1.提出问题。 液体，比如水，气体，比如空气，是否有体积呢？怎样来证明你的说法？ 三、区别容积和体积。