陕西省榆林育才中学高中政治 关于世界观的学说导学案（无答案）新人教版必修4.docVIP

PAGE  陕西省榆林育才中学高中政治 关于世界观的学说导学案（无答案）新人教版必修4 【学习目标】 1、知识目标：掌握哲学、世界观和方法论的概念；理解哲学与世界观、方法论以及 哲学与具体科学的关系。 2、能力目标：提高学生类比分析和综合思维能力，学会对同一事物从不 同角度进行分析。 3、情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生喜欢、热爱哲学，培养、锻炼 学生的哲学思维。 【学习重点】世界观与方法论的关系，哲学与具体科学的关系，哲学概念。 【学习难点】哲学概念、哲学与世界观的关系。 Ⅰ 预习案 学法指导 1.通读课本，用双色笔勾画重要知识要点并批注提示语，标注序号，分清层次，熟记基础知识。2.依据预习案进行知识梳理。3.独立完成预习自测题并认真思考探究案问题为讨论做好准备。4.将预习中不能独立解决的问题填写在“我的疑惑”处。 教材助读 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．知识的分类{ 2．哲学与具体科学的关系 （1）区别： （2）联系： 3．哲学的概念 预习自测 1．下列关于哲学与世界观之间关系的说法，不正确的是（ ） A. 哲学与世界观密切联系 B. 哲学是关于世界观的科学理论 C. 哲学是将世界观系统化理论化的学说 D. 哲学与世界观既相区别又相联系 2．任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观，人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。上述事实说明（ ） A. 哲学是人类社会存在和发展的基础 B. 世界观是人们对于整个自然界的根本观点 C. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 D. 方法论决定着世界观 我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学解决。 Ⅱ 探究案 探究一 世界观和方法论的关系 人总是按照自己对周围世界和人生的理想做事做人的。有人认为命由天定。因而身处困境时消极对待，逆来顺受，指望??到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋斗，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高的理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所不为。 结合材料，试着说明世界观和方法论的关系。 探究二 哲学和具体科学的关系 “推动哲学前进的，绝不向他们所想象的那样，只是纯粹的思想力量。钱钱相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅猛的进步。” “随着自然科学领域中每一个划时代的发展，唯物主义也必然要改变自己的形式。” 结合材料，谈谈你对哲学与具体科学关系的理解。 Ⅲ 检测案 选择题 1．在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢运动”等行列。这反映了（ ） A. 世界观决定方法论 B. 哲学来源与人们形成的世界观 C. 方法论影响世界观 D. 哲学是对具体生活的概括和总结 2．下列属于方法论的是（ ） A. 谋事在人‘成事在天 B. 存在即被感知 C. 具体问题具体分析 D. 世界是一团永恒的活火 3．下列有关世界观的说法中，正确的是（ ） A. 世界观是人们对整个自然界的看法 B. 世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的科学观点 D. 有的人有世界观，有的人没有 4．哲学与世界观的主要区别是（ ） A. 哲学是世界观与方法论的统一 B. 哲学是科学的，世界观不一定是科学的 C. 二者紧密联系，不可分割 D. 世界观是零散的，而哲学是系统化理论化的世界观 5．钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》《矛盾论》《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始专业课学习。这样安排学习顺序的原因是（ ） ①具体科学是哲学的基础 ②哲学是科学的世界观和方法论 ③马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用 ④不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就 A. ①② B.③④ C. ①②④ D. ①③④ 6．哲学总是总揽一切，概括一般，仰观宇宙