文化生活第5课第1框文化创新的源泉和作用.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;沙画;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;材料告诉我们： 在继承的基础上有所发展和创新，文化才有生命力。 事实上，从文化的发展过程来看，文化的继承中有发展，发展中有创新；在创新中，既有继承，又有发展；三者在同一社会发展的过程中是相互交融、相互渗透、不可分割的。;第五课 文化创新;课本P42页： 在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。;第一框 文化创新的源泉和作用;探究一：为什么要文化创新？;材料二：京剧的产生和发展;徽剧;汉剧;徽班进京;四大徽班进京;京剧诞生;《贵妃醉酒》;《霸王别姬》;材料二：京剧的产生和发展;中国书法艺术;篆书;张旭草书;中国书法艺术;一、为什么要文化创新？;思考：文化创新的源泉是什么呢？;探究二：怎样才能文化创新？;社会实践是文化创新的源泉。 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。 王洛宾创作《在那遥远的地方》正是缘于自身的经历和真情实感。;材料一：;社会实践中不断出现新情况、新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。 我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段，经济社会发展过程中出现许多新矛盾、新问题，科学发展观时针对我国经济社会发展的阶段性特征、着眼于解决发展中的突出问题提出来的。;材料二：;社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 冼星海在参与抗日救国的斗争中深入群众，理解人民群众的感情，了解群众的心声，为他的创作积累了大量的素材和资源。;运用所学文化生活的知识，说明材料一和材料二共同体现了什么道理？;二、怎样才能文化创新？;社会实践和文化创新的辩证关系;“文化创新的源泉来自作者的聪明才智和灵感”;探究三：谁来进行文化创新？;思考：;思考：;赵本山，1958年生于铁岭开原县莲花村石嘴沟，庄稼院里长大的民间演艺奇才。 赵本山六岁时成为孤儿，开始跟二叔（盲人）学艺。拉二胡、吹唢呐、抛手绢、打手玉子、唱小曲、二人转小帽等样样精通，尤其是三弦功底尤为突出。苦难的童年成了赵本山一生的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。;小品代表作： 《昨天 今天 明天》、《说事》、《捐助》、《卖拐》、《卖车》、《不差钱》等 影视代表作： 《乡村爱情》系列、《落叶归根》、《马大帅》系列、《刘老根》等 作品特点： 特色东北语言 幽默：言语、体态 题材贴近人民群众，来自民间。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;内容过度离奇、脱离生活，让人摸不着头脑;文化产品的供应者在重视创新的同时，一定要正视创新的合理性，关注广大人民群众对文化生活的基本需要，从人民群众的伟大实践与丰富多彩的生活中吸取营养，才能创造出为人民所喜爱的优秀作品。;三、谁来进行文化创新？;课堂巩固;回归课本：;第五课 文化创新第一框 文化创新的源泉和作用