江苏省海头高级中学高三化学常见元素和其重要化合物课件.pptVIP

常见元素及其重要化合物;考点一 金属及其化合物的转化;Na2O2为强氧化性物质，具有漂白性。;【练习1】(2011·山东理综)Al、Fe、Cu都是重要的金属元素，下列说法正确的是(　　)。 A．三者对应的氧化物均为碱性氧化物 B．三者的单质放置在空气中均只生成氧化物 C．制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法 D．电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次析出Cu、Fe、Al;【练习2】A、B、C、D、E、F、M、N、X、Y是中学化学常见的物质，其中A、B、C、D、E、F是化合物， M、N、X、Y是单质。已知反应关系如图12－1所示(部分产物已略去)：;(1)向沸腾的蒸馏水中滴加A的饱和溶液，可以得到红褐色液体。A的化学式是____________。 (2)将NaOH溶液注入新制备的B溶液，观察到的现象是____________。 (3)C溶液电解的离子方程式是_____ ____________。 ;(4)化合物F 中含有组成单质N的元素，且该元素的质量分数为70%。化合物F和单质Y反应的化学方程式是______________________。 (5)组成单质N的元素和碳的合金在潮湿的空气中容易腐蚀。发生腐蚀时，正极的电极方程式是___________________。;考点二　金属及其化合物的实验探究;【例证2】 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。资料显示，在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温度低于570 ℃时，生成FeO，高于570 ℃时，生成Fe3O4。老师用如图所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演示实验。 (1)实验中使用肥皂液的作用是__________________。 (2)甲同学为探究实验后试管内的固体含有哪些物质，进行了下列实验：;;①溶液X中发生氧化还原反应的离子方程式为____________________________； 足量氨水与金属离子反应的离子方程式为___________________________。 ②操作a包括过滤和洗涤，检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是___________________________。 ③确定是否存在Fe3O4需要测定并记录的实验数据是_______________。;【答案】(1)检验反应中生成的H2 (2)Fe　Fe3O4溶于盐酸生成的Fe3＋与Fe反应生成了Fe2＋ (3)①2Fe2＋＋2H＋＋H2O2===2Fe3＋＋2H2O Fe3＋＋3NH3·H2O===Fe(OH)3↓＋3NH ②取少量最后一次洗涤液，滴加AgNO3溶液，若无沉淀生成，则沉淀已洗干??? ③固体样品质量和红褐色固体的质量(其他合理答案也可);【点评】 Fe3＋与Fe2＋的鉴别方法归纳 (1)直接观颜色：Fe2＋溶液呈浅绿色，Fe3＋的溶液呈棕黄色。 (2)利用显色反应(形成络离子);【点评】 铁是中学阶段唯一系统学习的变价过渡金属元素，在推断题中要注意利用。;考点三 非金属及其化合物的性质与应用;【例证3】(2010·北京)为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。;实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是________。 (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是______。 (3)B中溶液发生反应的离子方程式是_________。 (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是____________。 (5)过程Ⅲ实验的目的是___________________。 (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下_____，得电子能力逐渐减弱。;氯及其化合物中的高考热点 (1)Cl2与碱的歧化反应。 (2)氯水的成分及性质。 (3)Cl2作为氧化剂使用， 如将 Fe2＋→Fe3＋， Br－→Br2。 (4)Cl2实验室制法 (5)HCl的特殊制法：浓盐酸中滴加浓H2SO4。;【练习4】下列有关化学反应过程或实验现象的叙述中，正确的是(　　)。 A．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质 B．漂白粉和明矾都常用于自来水的处理，两者的作用原理是相同的 C．氯气可以使湿润的有色布条褪色，但实际起漂白作用的物质是次氯酸而不是氯气 D．在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaCl2溶液后溶液的红色褪去，说明BaCl2溶液具有酸性;【例证4】(2010·课标全国)某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。请回