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复习（六年级） 《观沧海》 作者 时期 东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。树木丛生， 。 ，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ，歌以咏志。 临： 澹澹： 竦峙： 星汉： 1、下列与本诗所描述的季节相同的一项是 2 A、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。B、青山绿水，白草红叶黄花。 C、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 D、试问卷帘人，却道海棠依旧。 2、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解不正确的一项是 3 A、诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢弘博大。 B、“若”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感受。 C、诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。 D、诗句较之“树木百草”“秋风洪波”的描绘，更能表现作者博大胸怀。 《望岳》 作者 朝代 ？齐鲁青未了。 ，阴阳割昏晓。 ，决眦入归鸟。 ，一览众山小。 凌： 齐鲁： 造化： 钟： 决眦： 。 泰山 是“五岳之首”，被尊称为 下列理解不正确的一项是 3 A、“阴阳割昏晓”写出了泰山的巍峨高大、险峻奇崛。 B、“决眦入归鸟”表明薄暮时分诗人细望泰山所见之景。 C、前三联按照由近及远的顺序极写泰山的高俊神秀景象。 D、尾联表达诗人意欲登上泰山之巅睥睨天下的豪情壮志。 下列理解不正确的一项是 3 A、这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫。B、前六句写泰山之景，显其宏伟气势。 C、全诗表达了诗人登上山顶后的畅快。 D、泰山位于今山东境内，为“五岳之首”。 下列理解不正确的一项是 1 A、“齐鲁青未了”写出了齐鲁大地幅员广阔。B、“阴阳割昏晓”写出了泰山的巍然耸立。 C、“荡胸生层云”写出见到山中云气而心胸荡漾。D、尾联写出了由望岳而生登岳豪情。 饮湖上初晴后雨 作者 朝代 水光潋滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。 “西子”是指 。潋滟 空蒙 1、下列理解不恰当的是 A、这首诗抒发了作者对西湖美景的赞美之情。 B、这首诗是作者任职海南期间，应朋友之邀所写。 C、因为这首诗，西湖有了“西子湖”的别称。 D、“晴方好” “ 雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。 2、下列理解正确的是 3 A、首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。 B、第二句说雨中的山云雾迷茫似有若无，非常奇怪。 C、第三句在西湖和西施之间建立了比喻关系。 D、第四句“淡妆浓抹总相宜”既是描写西施，也是描写西湖的。 3、下列理解不恰当的是 c A、首句描写了西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾，波光粼粼的状态。 B、第二句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出了西湖周围群山朦胧的景象。 C、最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。 D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。 山居秋暝 作者 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照， 。 ，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 春芳歇 浣女 王孙 1、诗歌表现了诗人 的生活理想 2、下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是 4 A、雨后秋山 B、明月清泉。C、浣女归舟。 D、王孙惜花。 3．下列说法最恰当的一项是 3 A．“空山新雨后，天气晚来秋”，描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景，清新宜人。 B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。 C．诗歌是以“空山”，为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。 D．诗歌寄托了诗人安贫乐道、洁身自好的高