高中数学 2.1 第2课时 演绎推理练习 新人教B版选修1-2.docVIP

PAGE  【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.1 第2课时 演绎推理练习 新人教B版选修1-2 一、选择题 1．(2013～2014学年度河南新野高二阶段测试)下面几种推理过程是演绎推理的是(　　) A．两条直线平行，同旁内角互补，因此若∠A，∠B是两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角，则∠A＋∠B＝180° B．由平面三角形的性质，推测空间四面体的性质 C．在数列{an}中，a1＝1，an＝eq \f(1,2)(an－1＋eq \f(1,an－1))(n≥2)，由此归纳出{an}的通项公式 D．三角形内角和是180°，四边形内角和是360°，五边形内角和是540°，由此得凸n边形内角和是(n－2)·180° [答案]　A [解析]　选项B是类比推理，选项C、D是归纳推理，只有选项A是演绎推理． 2．下列说法中正确的是(　　) A．演绎推理和合情推理都可以用于证明 B．合情推理不能用于证明 C．演绎推理不能用于证明 D．以上??不对 [答案]　B [解析]　合情推理不能用于证明． 3．命题“有些有理数是无限循环小数，整数是有理数，所以整数是无限循环小数”是假命题，推理错误的原因是(　　) A．使用了归纳推理 B．使用了类比推理 C．使用了“三段论”，但大前提使用错误 D．使用了“三段论”，但小前提使用错误 [答案]　D [解析]　应用了“三段论”推理，小前提与大前提不对应，小前提使用错误导致结论错误． 4．“因为对数函数y＝logax是增函数(大前提)，y＝logeq \f(1,3)x是对数函数(小前提)，所以y＝logeq \f(1,3)x是增函数(结论)．”上面推理的错误是(　　) A．大前提错导致结论错 B．小前提错导致结论错 C．推理形式错导致结论错 D．大前提和小前提都错导致结论错 [答案]　A [解析]　大前提y＝logax是增函数不一定正确．因为a1还是0a1不能确定，所以选A. 5．完全归纳推理是(　　)的推理(　　) A．一般到个别　 B．个别到一般 C．一般到一般 D．个别到个别 [答案]　B [解析]　完全归纳推理是个别到一般的推理． 6．△ABC中，已知cosAcosBsinAsinB，则△ABC一定是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定 [答案]　C [解析]　∵cosAcosBsinAsinB，∴cos(A＋B)0， ∴A＋B为锐角，即∠C为钝角． 二、填空题 7．以下推理过程省略的大前提为：____________. 因为a2＋b2≥2ab， 所以2(a2＋b2)≥a2＋b2＋2ab. [答案]　若a≥b，则a＋c≥b＋c [解析]　由小前提和结论可知，是在小前提的两边同时加上了a2＋b2，故大前提为：若a≥b，则a＋c≥b＋c. 8．对于函数f(x)＝eq \f(2x,x2＋ax＋a)，其中a为实数，若f(x)的定义域为实数，则a的取值范围是________． [答案]　0a4 [解析]　要使f(x)定义域为R，则x2＋ax＋a≠0，即Δ＝a2－4a0，解得0a4. 三、解答题 9．求证：对任意不相等正实数a、b，有(eq \f(a,b))a－b1. [证明]　当ab0时，有eq \f(a,b)1，a－b0，由指数函数的单调性知(eq \f(a,b))a－b(eq \f(a,b))0＝1， 当ba0时，有0eq \f(a,b)1， a－b0，则(eq \f(a,b))a－b(eq \f(a,b))0＝1. 综上：(eq \f(a,b))a－b1. 一、选择题 1．三段论：“①雅安人一定坚强不屈；②雅安人是中国人；③所有的中国人都坚强不屈”中，其中“大前提”和“小前提”分别是(　　) A．③②　　　 B．③①　　　 C．①②　　　 D．②③ [答案]　A [解析]　由三段论推理的定义可知大前提为③，小前提为②. 2．“∵四边形ABCD是矩形，∴四边形ABCD的对角线相等．”补充以上推理的大前提(　　) A．正方形都是对角线相等的四边形 B．矩形都是对角线相等的四边形 C．等腰梯形都是对角线相等的四边形 D．矩形都是对边平行且相等的四边形 [答案]　B [解析]　大前提是矩形都是对角线相等的四边形． 3．(2013～2014学年度灵宝高二检测)在证明f(x)＝2x＋1为增函数的过程中，有下列四个命题：①增函数的定义是大前提；②增函数的定义是小前提；③函数f(x)＝2x＋1满足增函数的定义是大前提；④函数f(x)＝2x＋1满足增函数的定义是小前提．其中正确的命题是(　　) A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ [答案]　A [解析]　根据三段论特点，过程应为：大前