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自我认知(性格及能力)
大学生生涯规划与管理;课 程 回 顾;高收入
社会声望
独立性
帮助别人
稳定性
多样性
领导力
在自己感兴趣的领域中工作
休闲
尽早进入工作领域;能力探索;内容性(知识)技能
例:英语、中国历史、汽车零配件、财务数据……
功能性(可迁移性)技能
例:教学、组织、说服、装配、管理、计算……
适应性(自我管理)技能
例:冷静的、主动的、高效的、细致的……;【课堂练习】测试你的技能;50个技能;【课堂讨论】;美国雇主们最为重视的技能和个人品质:(源:National Association of Colleges and Employers);职业能力与职业兴趣;性格探索;性格类型;善于表达 自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行 朋友圈大主动参与大家许多广度;外倾E与内倾 I——与社会相互作用的方式;维度理解活动—感觉、直觉; 感觉 S;感觉S与直觉N——接受信息??方式;维度理解活动—情感、思考;思考 T;思维T与 情感 F——做决定的方式;维度理解活动—判断、知觉;
;判断J与知觉P——规划自己生活的方式;16种心理类型;性格类型;你是谁?;常用的自我探索的方法;自我反省清单;1、家务做得少
2、出外旅游、买书花钱多
3、学生工作多,学习分心
4、脾气有时候很倔强 ;橱窗分析法;课后作业:
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