苏教版五下语文第4课《早》.pptVIP

4 早 作者 :吴伯箫; 鲁迅像（青年时期）; 　　鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 ;读读句子：;来历：人或事物的历史或背景。 ?八仙桌：大的方桌，一般每边坐两人。? 戒尺：过去私塾先生对学生进行体罚用的木板或竹板，形状像尺子，所以叫戒尺。? 当铺：专门用实物抵押借钱给人的铺子。旧社会，当铺是剥削穷苦人的地方。穷人把东西抵押给当铺，当铺根据东西的质量估价给钱，到期还钱时要交很高的利息，才能把东西赎回。如果到期不赎，抵押品就成了当铺的了。? 毫不松弛：松弛，一般指（制度、纪律等）执行不严格。毫不松弛在课文中的意思是鲁迅严格按照自己所立下的信念去做，一点也不放松对自???己的要求。? 私塾：私塾是我国古代私人所设立的教学场所。一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限，又称家塾。? 诗云、子曰：云、曰，表示说的意思。“诗”是古代“六经”之一；“子”是孔子等人的尊称。“子曰、诗云”是“四书”、“五经”中常见的话。;; ;; 段落大意;　　课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。;(1)三味书屋的陈设(第三自然段):;读一读第一段，你读懂了什么？;快读第二部分，划分层次，并说明这样划分的依据。 （2）写作者疑惑于三味书屋的香味。 （3）三味书屋的陈设。 （4）作者明白了那是腊梅花的香味。 ;读一读第二段。（1）为什么先写书屋的香味？  （2）你知道为什么三味书屋有这个名字呢？;　　这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。;　　课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。;(1)三味书屋的陈设(第三自然段):;找一找鲁迅的书桌。;按照作者的方法我们来写写自己的教室吧。;　　看过腊梅花吗？ 自由轻声读5段，想一想：第五段写了梅花的什么？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;;;?;　　迈进后园，??梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 ;;;;早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。;“那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。” ; 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。;“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”;“鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字‘早’”。 ;“从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”;　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。;　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。;说说作者为什么要写梅花？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;1、说说课文为什么以“早”为题目？ ;;;笨鸟先飞早入林， 笨人勤学早成材。 早起的鸟儿有虫吃。 一年之计在于春， 一日之计在于晨。;《早》一文通过对三味书屋陈设的介绍，蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字的来历的讲述。; 作者之所以在文中写梅花，是为了写 ，突出鲁迅和梅花一样时时早、事事早，并且都有着纯洁而崇高的品格。 本文以《早》为题，目的是：激发我们学习鲁迅先生“时时早、事事早”的精神。鲁迅是我国著名的文学家，他的著作有：《朝花夕拾》、《祝福》、《阿Q正传》等，他塑造的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等人物形象家喻户晓。 ; 鲁迅工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病