蒋婷婷-《金色的草地》课件.pptVIP

金色的 ;金色的 ;2.金色的草地;学习目标： 1、理解课文内容，重点学习第三、四自然段，了解蒲公英一天的变化，理解草地为什么会变色。 2、有感情地朗读课文，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3、积累好词好句。 ;扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。;;;;; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ; 引人注目：; 作者先发现了什么，又发现了; 读第四自然段,把对草地和蒲公 英喜爱的感情读出来。 我们交流交流:从课文的哪些 地方可以看出草地的可爱、 蒲公英的有趣? ; 我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些? 花朵张开时,它是金色的,草地也是 金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了。