语文:1.1《小石城山记》课件[粤教版选修《唐宋散文选读》].pptVIP

语文:1.1《小石城山记》课件[粤教版选修《唐宋散文选读》].ppt

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语文:1.1《小石城山记》课件[粤教版选修《唐宋散文选读》]

; 学习目标 一、知识与能力: 1、积累文学常识,整理常见实词 “已”“类”“及”“诚”和虚词“以”“而”的用法。 2、读懂文意,理解小石城山景观的特点。品悟融情于景、言志载道的艺术风格。 二、过程与方法: 反复诵读,合作探究 三、情感态度与价值观: 领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志,学习其积极的人生态度。 ;逾( )垠( )睥睨( ) 窥( )数( )偃仰( ) 傥( )狄( );1、下列红线词语的活用类型各属哪一种?; 二读释疑难;;4、翻译难句; 三读理文思;●小石山的景色,引发了作者对 “造物者之有无”问题的探讨,作者最后是信其有,还是信其无?为什么?;品读第二段:;小石城山; 三读理文思;探讨:“是二者,余未信之”;明代著名文论家茅坤: “借石之瑰玮,以吐胸中之气。”; 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄邃以其境过清,不可久居,乃记之而去。   同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 ;◆课后作业: 1、归纳本课的文言知识 2、阅读《始得西山宴游记》,加深感悟柳宗元山水游记的风格。 ; 反馈练习;1、下列句子中加点词语解释不正确的一项是( ) A、逾黄茅岭而下 (越过) B、其一少北而东(东面) C、神者傥不宜如是(同“倘”,或者) D、又怪其不为之中州(中原);2.下列加点的词意思相同的一组是 A.其疏数偃仰 范增数目项王 B.愈以为诚有 愿陛下矜悯愚诚 C.类智者所施设也 何竟日默默在此,大类女郎也 D.而列是夷 陈力就列,不能者止;;3、下列加点的词用法和意义与例句相同的一项是( ) (2)例句:至于幽暗错惑而无物以相之 A、投以小石,洞然有水声 B、以慰夫贤而辱于此者 C、以其求思之深而无不在矣 D、夫夷以近,则游者众;;4.找出下列句中含意动用法的一句? A、无土壤而生嘉树美箭  B、益奇而坚 C、又怪其不为之中州  D、是故劳而无用?;5、下列不属于描写小石城奇貌的一句是 A、其上为睥睨,梁 之形 B、其旁出堡坞,有若门焉,窥之正黑 C、无土壤而生嘉树美箭? D、其一少北而东,不过四十丈,土断而川分; 《始得西山宴游记》; 自从我成了被贬受辱的人,居住在这个州里,经常惊恐不安。在那空闲的时候,就缓步地行走,漫无目的地游历,天天与我的朋友上高山,入深林,走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方,无论多远没有不到的;一到就拨开茅草坐下,倒出壶里的酒来尽情喝醉;醉了就互相枕着睡觉,睡着了作起梦来,心中想到哪里,梦也做到那里;醒来后即起来,起来后即回家。以为凡是这个州的山水有奇异姿态的,都为我所拥有、欣赏了,但未曾知道西山的怪异独特。 ; ; ;拿起酒杯来倒满酒,喝醉得身子倾倒,不知道太阳落山了。昏暗的晚色,从远处来临,来了就什么也看不见了,但还不想回家。心神凝住了,形体消散了,与万物暗暗地融合为一体。然后才知道我以前的游览不能算做游览,真正的游览从这一次才开始。所以为这次游览写了篇文章作为记述。 ;1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是 A. 幽泉怪石,无远不到(无论) B、到则披草而坐(披上) C、意有所极,梦亦同趣(同“趋”,往) D、穷山之高而止(走到尽头);2、下列加点的词意义与用法相同的一项是 A、日与其徒上高山 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 B、醉则更相枕以卧 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉 C、觉而起,起而归 悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯 D、洋洋乎与造

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