3.1《车轮为什么做成圆形》优质课比.pptVIP

第三章 圆;;数学就在我们身边;;观察车轮， 你发现了什么？;o;变式思考;确定一个圆的要素:;同步练习;;; 议一议;;观察A、B、C、D、E这5个点与⊙O的位置关系 ？; 由图可以看出： 点 在⊙O内。 点 在⊙O上。 点 在⊙O外。; 新知识总结;做一做;议一议;议一议;议一议;车轮为什么做成圆形？; 源于生活;讨论：;议一议、说一说;; 如图所示， 一根３m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. ; 如图所示,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. ;5m; 如图,一根6m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. ;五、回顾反思 升华提高;五、回顾反思 升华提高;思考题：; 圆也是一种和谐、美丽的图形，无论从哪个角度看，它都具有同一形状。十五的满月、圆圆的月饼都象征着圆满、团圆、和谐。 古希腊的数学家毕达 哥拉斯认为：“一切立体图 形中最美的是球，一切平面 图形中最美的是圆”。;结束寄语; 一 、回顾本节知识点. 二、 课本后面读一读。