初中数学2012年中考三轮复习建议.docVIP

初中数学2012年中考三轮复习建议 第一轮：以课本为主，进行知识的整合 打乱教材顺序，全书共34章，拟划分为七个模块：实数、代数式、方程、函数、基本图形、图形变换、概率与统计七大模块。第一轮主要做好以下几个方面： 做好基础知识的整合回忆。唤起记忆，可以让学生结合目录和单元，教师进行整合串讲，形成知识体系。 举例：知识整理图表： 图形定义图形性质判定应用备注三角形　　　　　　等腰三角形　　　　　　等边三角形　　　　　　直角三角形　　　　　　黄金三角形　　　　　　平行四边形　　　　　　平行四边形　　　　　　等腰梯形　　　　　　矩形　　　　　　菱形　　　　　　正方形　　　　　　圆　　　　　　圆的切线　　　　　　点与圆的位置关系　　　　　　线与圆的位置关系　　　　　　圆与圆的位置关系　　　　　　一次函数　　　　　　二次函数　　　　　　反比例函数　　　　　　三角形全等　　　　　　三角形相似　　　　　　图形的平移　　　　　　图形的对称　　　　　　图形的旋转　　　　　　 进行例题分类整合。根据章节内容大致分化为八周的时间完成，基本上每个模块一周的时间。知识点串讲整合和例题分类解析大致占用2到3节，然后以中、低档基础题目为主，结合市复习资料强化训练，注重知识点的整合，教师精选习题。同时，教师认真研究近几年的中考试题做好选题工作，教师要进行题海式训练，同时精选、精编练习题，提高习题的讲评技巧，在基础训练的做好有效的个别学生的薄弱环节补习工作，同时尽可能的多了解学生，发现学生存在的问题进行针对性的教学。本轮复习应该集中解决学生的知识点问题。（需要探讨的是，课标内容要求和考试范围以及网上的一些知识点的累积资料可不可以教给学生，如何交给学生使用？还有，我们是否可以进行集体分工研讨相关模块的重点题型和习题处理技巧） 第三：加强重点定理、公式、结论、方法的复习： 1、三角形的内角和以及推广的多边形的内角和、外角和的证明）（方法的多样性） 2、勾股定理（巧妙运用面积证明） 3、勾股定理的逆定理的证明（构造法与三角形全等的完美组合） 4、垂径定理的证明（运用轴对称，一举数得） 5、中位线定理的证明（运用相似三角形，一举二得） 6、圆周角与圆心角的关系（分类与转化为已知简单的问题） 7、一元二次方程的求根公式。（配方法） 8、概率中树状图和列表法的应用 9、乘法公式的图形解释 10、待定系数法、面积法、分类讨论、换元法、数形结合等 11、初、高中衔接知识点。 第二轮：专题化复习。 1、针对中考中的考点，重点知识重点复习，重在联系。 方程、函数、四边形、圆等都是重点内容，分析近几年的中考试题：一些考察几率较高的知识点一定要让学生充分掌握好：比如：选择题中的科学计数法考察、填空题中的分解因式的考察、大题中重点考察数学的应用与建模（可分一次函数型、方程型、概率统计型等）。对四边形的相关证明的考察等都出现的概率很高。 2、要加强各类知识的整合和重组，数学应用与各类知识的整合，图形与坐标与各类知识的整合，图形与变换与各类知识的整合处理。代数与几何的整合等： 举例之一：图形变换的整合： （1）对称与图形：初中数学中学习的图形最多的是轴对称图形：从线段的垂直平分线、角的平分线到等腰三角形、等腰梯、形正方形、菱形、正多边形、圆都体现了轴对称，特别是垂径定理的证明，这是运用轴对称的很好的例子。 （2）对称与坐标：点的变换规律完全适合与函数图象。 （3）对称与最短距离： （4）平移、旋转在坐标中的体现，在图像中的体现等 举例之二：图形与坐标的整合 （1）、点到线的距离（最短距离问题） （2）、直线的位置关系（平行与相交以及相交中的垂直） （3）、线段的中点、三角形的重心以及平均值 （4）、图形的面积 （5）、图形的平移、轴对称与中心对称（点与任意函数图像对称与平移规律） （6）、图形的全等与相似 （7）、锐角三角比 （8）、四边形（正方形的顶点坐标）以及圆的整合 当然，某些整合可能超出初中课标范围，但是，运用初中所学知识，学生完全可以获得相关的结论。图形与坐标反映的是位置关系。而图形的位置关系是数学研究的一个重要内容之一。 3、加强能力培养。 （1）、客观题要加强速度和正确率的强化训练。 （2）、加强加强数学与实际的联系,注重数学的应用能力培养。 （3）、加强变