数电课程设计报告 阶梯波仿真.doc

孟繁贵 20078002113 PAGE  PAGE 10 数字电子技术 课程设计报告 设计课题:阶梯波仿真报告姓 名:学 院:信息工程学院专 业:班 级:学 号:日 期指导教师:山东大学威海分校信息工程学院1 数字技术课程设计 1.1课程设计题目：阶梯波仿真 1.2课程设计要求：设计一个频率可调、阶数可调的阶梯波发生器，在Multisim中进行仿真分析。 1.3设计电路实现的功能：产生一个频率可调、阶数可调、平滑的阶梯波。 1.4设计电路的性能指标：频率可调的范围要比较大，阶数可调的阶数的范围要合理，输出平滑、没有毛刺的阶梯波。 1.5设计方案： （1）产生阶梯??的电路结构是由由时钟信号发生器、计数器、D/A转换器和低通滤波器组成电路。 （2）时钟信号发生器的信号频率可调，采用由555构成的多谐振荡器。 (3) 计数器的进制数决定阶梯波的阶数，可采用有预置数功能的计数器，通过置数改变计数器的进制数。 (4) D/A转换器将计数器的输出值转换为模拟电压。 (5)RC组成的低通滤波器将阶梯波的毛刺出去，使阶梯波变得平滑。 2 阶梯波的组成和原理 2.1电路框图 如图一： 时钟信号发生器 （f可调） N进制计数器 D/A转换器 低通滤波器 图一 得到一个频率可调、阶数可调、平滑的阶梯波 2.2电路原理图 如图二： 图二 3 实验方法 用555构成多谐振荡器产生一个时钟信号，用置数法产生一个可以调节的阶数，用DAC转化器完成将数字信号转化为模拟信号，用RC低通滤波器将阶梯波的毛刺去除，最后产生平滑的阶梯波。 4 实验设计细节： 4.1用555定时器组成多谐振荡器 555构成的多谐振荡器如图三所示： 图三 电源接通后，v1通过电阻R1、R2向电容C2充电。当电容上电压Uc=2*V1/3时，阈值输入端6受到触发，上比较器翻转，输出电压Uo=0，同时放电管导通，电容C2通过R2放电；当电容上电压Uc=V1/3时，下比较器工作，输出电压Uo变为高电平，C2放电终止，有重新开始放电；周而复始，形成振荡。其振荡周期与充放电时间如下； 充电时间：Tph=（R1+R2）*C2*Ln[(V1-2*V1/3)/(V1-1*V1/3)]=0.7(R1+R2)C2 放电时间：Tpl=R2*C2*Ln[(V1-2*V1/3)/(V1-1*V1/3)]=0.7R2*C2 振荡周期：T=Tph+Tpl=0.7*（R1+2*R2）*C2 振荡频率：f=1/T=1/( Tph+Tpl)=1.44/[（R1+2*R2）*C2] 占空系数：D=Tph/T=(R1+R2)/(R1+2R2) 由以上公式可知，电路的振荡周期T,占空系数D，仅与外接元件R1、R2和C2有关，不受电压源变化的影响 改变R1、R2，即可改变占空系数，其值可在较大范围内调节改变C2的值，可单独改变周期，而不影响占空系数。 在本次实验中，开始通过使用滑动变阻器调节频率，在实际的仿真过程中，滑动变阻器同时改变R1和R2,频率改变不是很大，并且影响阶梯波的占空系数，使波形变得失真。所以不再使用滑动变阻器改变频率，转而通过使用可变电容，通过改变电容的值，可以使频率逐渐减小，并且不影响占空系数。 在设置555多谐振荡器的参数时，要注意R1、R2均应大于1K，R1+R2应小于或等于3.3M欧姆。 4.2 74ls160十进制计数器 74ls160十进制计数器的电路图如图四所示： 图四 十进制电路采用置数法法构成任意进制计数器。电路采用74LS160十进制加法计数器，当输出1001时，RCO进位输出端输出高电平1，通过7404N反相器变为低电平接到置数端，计数器开始下一个计数周期。 电路处于计数工作状态时，ENP、ENT接高电平。 电路计数采用置数法，所以置零端接高电平。 74LS160的输入端A、B、C、D通过双向开关与高电平或低电平相连。 阶梯波的阶数的计算，因为电路采用十进制计数器，所以最大阶数是十阶，计数器每个计数周期最后输出都是9，所以所要输出的阶数设为N,DCBA所表示的数字为10-N。 例如若要输出5阶，所以DCBA表示的数字为5，所以DCBA为0101，即AC接高电平，BD接低电平。 所以通过控制双向开关的开关即实现了阶梯波阶数的