長岭县大兴一中 张中元.pptVIP

我的成果展示;我的作品内容;;教学单元实施前的准备;章节名称;教学设计思路;知识点;成果;课 堂 教 学 流 程 图;教学流程图;评价 项目; 更加注重对学习者和学情以及教材的分析。 教师的主导作用得以发挥，突出引导与参与的功能。 教学设计突出了学生的主体地位,在学习活动的安排上，以学生的自主操作 合作交流探究活动为主。 应用了现代化的教育手段，有课件展示，激发了学生的学习兴趣，教学各环节设计合理富有启发性，使教学目标更易达到。 电子文稿本身颜色搭配得当，设计有条理，有一定的欣赏性。; 1. 教学设计中，预设不充分，不能有效引导学生更多地参与到探究过程中来。 2. 演示文稿的设计，只追求画面的精美，却没有对细节做精心地雕琢。;感谢国培！