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- 2017-04-22 发布于上海
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長春市一零八学校 陈金江
同类项;吉林省长春市一零八学校;学
习
者
分
析;教
学
目
标;教学重点
及难点;归纳小结
布置作业; 1 现有下列生物:
;2.请看下面的问题;为什么要进行分类? ;5.你能按所含字母的特点把它们也分类吗?;问 题 探 讨;同类项;(1)所含字母相同;1、下列各组中的两项是不是同类项?为什么?;将下边两个圈中的同类项用线连结起来.;例1;练习一;例2;练习二;试一试;变式练习;二、怎样判断同类项?;思想方法:
1.同类项中相同的字母,可以是一个
单项式,也可以是一个多项式.这就是
整体思想,它是学习数学的一个重要
思想.
2.将事物按某一特征进行分类,可以
给我们带来方便,也利于更好的学习
研究.我们要善于在生活中应用分类.;感谢各位同学
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