高中物理 第三章相互作用小结课件 新人教版必修1.pptVIP

单元复习;2.重力 （1）知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的； （2）知道重力的大小和方向，用悬绳挂着的静止物体、物体对竖直悬绳的拉力等于重力;用静止的水平支持物支持物体,物体对水平支持物的压力大小等于物体受到的重力。; （3）会用公式G=mg(g=9.8N/kg)计算重力 3.重心 知道重心的概念以及规则的均匀物体重心的位置；;物体的重心;4.弹力 （1）知道形变和弹性形变.能识别常见的形变压缩形变，拉伸形变，弯曲形变，扭曲形变。 （2）知道弹力产生的条件,知道常见的弹力种类 （3）会判断弹力的有无及弹力的方向; （4）知道胡克定律的表达式，了解劲度系数的单位、符号。 （5）运用胡克定律进行有关计算 （6）知道胡克定律的图象表示，掌握根据图象计算劲度系数的方法;物体受力后变形;物体受力;物体受到弹簧的弹力;5.摩擦力 （1???知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向 （2）通过实验探究静摩擦力的大小,掌握静摩擦力的最大值及变化范围 （3）知道滑动摩擦力的产生条件，会判断滑动摩擦力的方向; （4）会运用 f= ?N 计算滑动摩擦力的大小 （5）知道动摩擦因数无单位，了解与动摩擦因数有关的因素 （6）能用二力平衡的条件判断静摩擦力;摩擦力;在相对滑动的转轴之间加上既有，可以减少摩擦力;汽车的轮胎为什么要制作成有花纹的呢？;6.力的合成 （1）理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成 （2）掌握力的平行四边形定则，会用作图法求合力 （3）知道共点力的概念,会计算在同一直线上的几个共点力的合力 ;7.力的分解 （1）知道力的分解是力的合成的逆运算 （2）知道力的分解所遵循的规律 （3）初步掌握力的分解要从力的实际作用效果出发的思想方法;力的合成——平行四边形法则; （4）掌握用作图法求分力的方法，并会用直角三角形知识计算分力。 （5）了解三角形定则，并知道与平行四边形定则的实质一样。 （6）能进一步区分矢量和标量，知道力的平行四边形定则是矢量相加的普遍法则。;F;二、重点总结 1.力及重力 （1）力：物体与物体之间的作用 （2）力的三要素：大小、方向、作用点 （3）重力：大小 G=mg g=9.8N/kg. 方向 竖直向下 （4）力的图示: 用一根带有箭头的线段来表示力。 力的图示要求是将力的三要素表示清楚;例：用150N的力竖直上提物体作出力的图示。;2.滑动摩擦力 （1）产生条件 接触有形变、接触面不光滑、有相对运动 （2）方向 沿接触面的切线，与相对运动方向相反 （3）大小F = ? N ?叫动摩擦因数，其数值与两物体的材料有关，还跟两个物体接触面的粗糙程度有关，但与接触的面积无关;3.静摩擦力 （1）产生条件接触有形变、接触面不光滑、有相对运动趋势 （2）方向沿接触面的切线，与相对运动趋势方向相反 （3）大小0 ? F ≤ Fm （4）最大静摩擦力一个物体相对另一个物体刚要运动的静摩擦力，比滑动摩擦力略大。;4.力的合成分解 （1）平行四边形法则;2.力的正交分解步骤 （1）建立xoy直角坐标系,让尽可能多的力落在坐标轴上 （2）把不在坐标轴上的力分解到X轴、Y轴上 （3）求x、y轴上的合力Fx,Fy Fx=Fx1+Fx2+Fx3+、、、 Fy=Fy1+Fy2+Fy3+、、、;方向： （与Y轴的夹角）;3、矢量和标量： （1）矢量：既有大小，又有方向，相加时遵从平行四边形定则。 （2）标量：只有大小，没有方向，求和时按照代数相加。;三、典例剖析 1.质量为m的物体静止在斜面上，则物体对斜面的作用力的方向正确的是　（　C　）; 2.如图所示，质量为m的物块在粗糙的平板上，将板的Ｂ端缓缓慢抬起，在θ角由0逐渐增大到90°的过程中，物块所受摩擦力大小随θ变化的情况是（C） A.始终保持不变 B.先减小后增大 C.先增大后减小 D.始终在增大;;;F2= F1; 4.如图所示，重力为Ｇ的木块放在倾角为θ的光滑斜面上，在水平推力Ｆ的作用下处于静止状态。则木块对斜面的压力大小是（）;; 5.如图1-21施用一动滑轮将一物体提起来，不计滑轮与绳的质量及其间的摩擦力，则（ ） A．总可以省力一半 B．最大省力一半； C．拉力可能大于被提物体的重量； D．拉力可能等于被提物体的