高中生物 第3章 第3节 其他植物激素配套练习 必修3.docVIP

PAGE  【高效导学】2014-2015学年高中生物 第3章 第3节 其他植物激素配套练习 新人教版必修3 一、选择题 1．为了使从南方运来的青香蕉尽快成熟，以便尽早上市，可选用的措施是(　　) A．将其放在通风良好的地方 B．放在薄塑料袋中 C．与成熟的苹果共同存放 D．放在冷库中低温保存 解析：　能够促进果实成熟的激素为乙烯，乙烯是一种气体激素，能够从已成熟的果实中释放，所以青香蕉可与成熟的苹果共同存放，以促进其尽快成熟。 答案：　C 2．在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其主要原因是(　　) A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果 B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团 C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用 解析：　在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。使用吲哚乙酸时，当吲哚乙酸浓度高出植物体的正常水平时，将很快被植物体内的酶分解掉而恢复到正常水平。而生长素类似物效果明显优于天然的生长素，因为生长素类似物能够发挥生长素的生理作用，而植物体内又没有分解它的酶，故可长时间发挥作用。 答案：　C 3．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B．甲、乙皆可促进果实成熟 C．乙、丙之间具有协同作用 D．甲、乙之间具有拮抗作用 解析：　由图中信息可推知甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素，赤霉素可以促进果实成熟而脱落酸不能促进果实成熟，B错误；三种物质皆为非蛋白质的小分子有机物，赤霉素和生长素在促进生长方面是协同作用，而脱落酸和赤霉素在种子休眠和植物生长方面相互拮抗，A、C、D正确。 答案：　B 4．下列有关植物激素的叙述，错误的是(　　) A．植物激素都是由植物体的一定部位产生的，共同调节植物体的生命活动 B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用 C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶、果实的衰老和脱落 D．植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性 解析：　顶端优势是指低浓度促进侧芽生长，高浓度抑制侧芽生长，体现了生长素作用的两重性。茎的背地生长是由于受重力影响，茎的远地侧生长素向近地侧运输，使得近地侧生长素的浓度较高生长快，表现为背地生长的特性；植物的向光性是指在单侧光的照射下，向光一侧生长素移向背光侧，使背光侧生长素相对较多，表现出向光生长的特性，两者都不能体现生长素作用的两重性，D错误。 答案：　D 5．植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如下表所示。下列分析不正确的是(　　) 实验时间(min)0510152025303540455055胚轴生长速率(相对值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液处理的时间在10～15 min之间 B．CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用 C．加入赤霉素溶液的时间是35 min后 D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋含量 解析：　由表格数据可知：从10 min开始，胚轴生长速率明显降低，而15～35 min处于低速率稳定阶段，说明用CaCl2处理的时间在10～15 min，A正确；对比知CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用，B正确；从35 min开始，胚轴生长速率又快速增加，说明用赤霉素的时间是35 min后，C正确；赤霉素不能改变细胞壁中包括Ca2＋在内的某种成分的含量，D错误。 答案：　D 6．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中，正确的是(　　) A．低浓度的2,4-D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 解析：　高浓度的2,4-D可用来除去小麦田间的双子叶杂草，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强，A错误；生长调节剂是化学合成的化合物，可能会损害人体的健康，C错误；在动物细胞内没有植物激素的受体，理论上对人体无害，D错误。 答案：　B 7．现有与某种植物种子萌发有关的4