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实践课的好处 小学数学实践课的教育功能是多方面的，教学实践表明，上好数学实践课，不仅有利于培养学生的创新意识和实践能力，培养学生良好的思想道德品质，拓展学生的视野，而且有利于教师树立现代化的教学观，充分发挥教师的创造性。 有利于教师树立新的教学观 小学数学实践课，是小学数学中一种新的课型，在传统教学观念的主导下，教师习惯于按照教科书的内容进行教学，习惯于上新授课、练习课和复习课。如何按照新的课程标准上好实践课，这对教师而言是一个新的课题。教师在接受新的课程标准培训，参加实践课研讨会，尤其是实际上实践课等活动中，教师观念受到了较大的冲击，逐步树立了新的教育观念，把学生的学习与应用相结合，使学生体验数学知识与生活、生产等方面的关系。 二、有利于发挥教师的创造性 长期以来，由于受传统教学观念的影响，教师大都按照教科书进行教学，不敢越雷池半步，怕被人扣上不“尊重教材”的帽子，这严重的束缚和压抑了教师的创造性，例如，在我们学校教师都能够依据新的课程标准，结合各自的教学内容、学生的实际情况和现实周围的实际，人人上了实践课。 三、有利于培养学生的实践能力 小学课堂上和书本上学到的知识，是抽象的数学理论知识，这些知识是前人在认识世界和改造世界的过程中创造发明的。在教学时，不能仅仅停留在书本理论知识的阶段，要让学生初步会运用这些知识去解决日常生活中简单的实际问题，教学实践课是培养学生运用数学知识解决