【测控指导】2015-2016学年高中语文4.16琵琶行(并序)粤教版必修3探究.ppt

16.琵琶行(并序);　　一个失意谪居,一个年老遭弃。一个文采不凡,一个技艺高超。一个送客江头,有酒无乐;一个独守空船,借乐诉怨。一个善听,一个善弹,演绎出一段千古传诵的知音故事。学习《琵琶行》要体会诗中音乐描写的表达技巧,品味白居易语言的独特魅力,探求“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的原因。;帮助你知人论世????;白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,唐代现实主义诗人。他生活在由盛转衰的中唐时期,是新乐府运动的倡导者,写了揭露黑暗政治、反映人民疾苦的《新乐府》《秦中吟》等讽喻诗。白居易的诗今存近三千首,著有《白氏长庆集》。;提醒你夯实基础????;加点字;2.解多义;3.辨活用;6.积名句;点亮你的慧眼;1.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。;2.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间???莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。;3.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。;“去年辞帝京”,都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。一个是名满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都是出类拔萃的人才。一个因年长色衰而嫁商人,一个因直言敢谏而遭贬谪,都有由荣至衰的不幸遭遇,都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”,过着冷落凄凉的寂寞生活。一个是处于封建社会底层的歌女,一个是被压抑的真正的知识分子,虽地位悬殊,但在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音。人悲,己怜,社会的变化,政权的衰落,汇合在“同”上,表现出诗人和琵琶女的“沦落”都是不合理的社会制度造成的。“天涯沦落”有着丰富的内涵,它写出了人们对苦难生活的共同的情感体验,引起了一代代人的共鸣。由于诗句简明准确,情意合一,成了千古名句。;激活你的思维;1.古有自比芳草美人的传统,如屈原之《离骚》,而作者却将自己与商女拿来作比较,这是为什么?;琵琶女面前泪洒青衫呢?;整合你的思路;　　琵琶女　　　　　白居易;提升你的素质;三写演奏构佳篇;第二次演奏是明写,琵琶女出场,应诗人邀请而演奏,这是诗的主体部分。在对乐曲的描写中,诗人以贴切而又优美的比喻,使抽象的音乐一下子变成了视觉形象。这里有落玉盘的大珠小珠,有流转花间的莺语,有水流冰下的丝丝细流,有细到没有的“此时无声胜有声”,有突然而起的银瓶乍裂、铁骑金戈。通过如此浓墨重彩的描写,充分展示了琵琶女演艺的卓越。以此为基础,诗歌自然转入琵琶女的自述身世。当年凭着自己的演艺,确也曾有过许多欢娱。可是,“秋月春风等闲度”,最后落得“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”,而且,“商人重利轻别离”,自己“去来江口守空船”。这一段可谓如怨如诉,为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌,与;?1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(　????)。;?2对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　????)。;?3下列各句中,加点字的意义相同的一组是(　????)。;?4下列各句中加点的词语古今意义全都一致的一项是?(　????)。;二、阅读理解;?5下面描写乐曲演奏的诗句,解说最恰当的一项是(　????)。;解析:B项,“错杂弹”意思是大弦小弦有序交错地弹奏;C项,丢掉了对“暗恨”一词的解释;D项,“当心”并非“非常用心”的意思,而是“在弦中间”的意思。;?7选文第二节是对琵琶女弹奏琵琶的描写,请概括其大意。;开阔你的视野????;知　音;演出者表演些什么。那是嘻哈街舞音乐,台下的观众随着节奏一面摇摆一面拍掌。表演者是个迷人的年轻女子,穿着紧身牛仔裤和露出肚脐的衬衣。她没有唱歌,但从她摇铃鼓的样子,可知她受的训练有限,但台下全部男性的观众如痴如醉,眼中只有这位佳人。;呼,要求再来一曲。这里很不同,观众安静地坐着,好像完全没有开心的样子。;的第一首乐曲是圣桑的《天鹅》,还说这首乐曲常常使我想起母亲。;那个戴假发的男人向我示意演奏完毕时,满堂囚犯报以欢呼声和再一次的热烈鼓掌。我体会到,使他们深受感动的,不只是音乐,还有对亲人的惦念。?(有删改);　　本文运用欲扬先抑的手法,写“我的颓然”、写“街舞”表演都是为了突出音乐演奏的感化效果。“我不觉得我出去表演是个好主意”,因为担心孩子们不会喜欢“我”的音乐,所以这么说。事实证明这是个好主意,因为孩子们需要、理解、喜欢这样的音乐,母爱、亲情能对孩子们起到感化作用。;贮满你的背囊?;　　诗歌描写了琵琶女的不幸遭遇,寄予了作者对琵琶女悲惨命运的深切同情。诗人还借琵琶女的身世来观照自己被贬受屈??不幸遭遇,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,留下了一段千古知音的佳话。围绕“知音”这一中心,可以储备以下写作素材。;”,牵挂叮咛,一往情深,完全是深切思念和默契友情凝聚