- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
区教科研培训班讲稿-学校教育科研工作管理的策略和措施
学校教育科研工作管理策略与措施-----从事学校教科研工作管理的感性认识和理性思考; 一、学校教科研工作的内涵和外延 (都管啥) ;(一)学校教科研工作的感性认知
1、课题管理
2、常规管理
;1、课题管理;2、常规管理;(二)教科研工作所为的理性思考和作为;(2)撰写报告 ;(3)计划总结:;(4)开展活动 ;(5)汇总成果: ;2、常规管理 ;(3) 质量把关、实效保障 ;(5)常规记录、信息留存 ;(6) 活动照片、不失时机 ;(7)校刊编辑、信息传导;;(9)考核评价、提升质量 ;二、教科管理扎实推进,课题研究规范进行;(三)研究过程扎实深入 有效推进;(四)为课题顺利推进 提供保障;(五)结题鉴定成果圆满 善始善终 ;三、做好学校教科研工作需要身负一任, 兴邦一方;四种精神 :;四、教科研工作一处兴衰系全局 立足现在为 将来;谢 谢!
原创力文档


文档评论(0)