2015中考语文总复习 第2课时 字词的音、形、义课件.ppt

第2课时　字词的音、形、义;真题例析;第2课时┃ 字词的音、形、义;;;;第2课时┃ 字词的音、形、义;第2课时┃ 字词的音、形、义;解　析　　 (1)给加点字注音题，根据《新华字典》，不难解决，但也要注意“粟(sù)”字的干扰。(2)第一个字要排除“躁”字的干扰，这个是内在的“躁动”，而这里是外在的“干燥、燥热”；“溅”本指“水花四溅”，跟水有关，形旁必须是三点水。(4)“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，更加符合题意。;;　 题型有：(1)根据拼音写汉字；(2)给汉字注音；(3)找出文中的错别字，并加以改正；(4)解释语段中的词语的意思；(5)根据句意的需要，或者区别词语的意思，选词填空。; 1．字音题 (1)要充分利用好《新华字典》，发挥其作用。注意：答题时，不管有没有把握，都要查字典核对一下，确保不失分，不能完全凭印象答题。例如，我们常用的“下载”的“载”字，这里得读“zài”，不能凭印象就读成“zǎi”；再如，“绯闻”的“绯”字，应读“fēi”，不应该读“fěi”。 (2)要特别注意多音字。例如，2014年安徽中考，给加点字注音题考查“颤(　　)动”，“颤”是个多音字，有“chàn”和“zhàn”两种读音。遇到这样的题目，一是要求学生查字典要更加认真细致；二是要求学生平时在这方面要加强积累，弄清楚什么情况下读哪个音(颤chàn动；寒颤zhàn