苏教版七年级下册语文14《核舟记》 (共96张PPT).pptVIP

核 舟 记;微雕作品欣赏;无标题;无标题;一粒大米上刻十八罗汉;作品上10只3毫米左右的螃蟹落;作品上六只平均0.7毫米的熊猫;我国的微型雕刻艺术有着悠久的历;无标题;作者简介 魏学洢（1596~1;1、把握课文大意。2、掌握重点;宋神宗元丰二年(1079)，苏;赤壁赋（节选） 壬;后赤壁赋（节选）……于是携酒与;朗读感知：1、正确跟读，把握文;读准下列字的音罔（ ）;wǎng朗读正音：　　明∕有奇;朗读正音：　　舟首尾∕长约∕八;船头∕坐∕三人，中∕峨冠而多髯;佛印∕绝类∕弥勒，袒胸∕露乳，;jízhuījì　　舟尾∕横卧;fǔ　　其∕船背∕稍夷，则∕题;yòu　　通计∕一舟，为∕人五;文言文万能翻译法：1.加字 ;整体感知：1、借助书下注释独立;明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之;舟首尾长约八分有奇，高可二黍许;重点词语 启窗而观，雕栏相;重点词语 船头坐三人，中;东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。;佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂;舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人;其船背稍夷，则题名其上，文曰：;通计一舟，为人五；为窗八；为箬;7;长：八分有奇高：可二黍许中轩敞;自主学习1、这是一篇说明文，是;成果展示1、这是一篇说明文，是;理清文章的写作思路 请同学们为;小结： 本文全面具;1、明有奇巧人曰王叔远? ;12、佛印绝类弥勒? ;诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀;明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约;为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻;文曰“出平山人”写的是 明有奇;中峨冠而多髯者为东坡启窗而观而;1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 ;⑵其人视端容寂，若听茶声然。没;(5)启窗而望，雕栏相望焉(6;嘻，技亦灵怪矣哉!通计一舟，为;数量词的用法： ①古代省略量词;第二课时学习目标：1、理清课文;课前复习反馈;核舟是谁做的？是哪朝人？明有奇;核舟的内容是什么？盖大苏泛赤壁;核舟的长和高分别是多少？舟首尾;总共有几扇窗子？旁开小窗，左右;右边刻了什么？左边刻了什么？右;雕栏上的刻字是什么颜色的？石青;船头坐了几个人？各是谁？怎么排;船尾有几人？船尾横卧一楫。楫左;船背共有几种颜色？是什么颜色？;核舟上总共有多少字？为字共三十;概述王叔??精湛的雕刻技艺,点明;说明顺序：核舟总说核舟的规格舟;本文采用什么顺序？全文是逻辑顺;研读第一段：能概括全文，总括王;奇巧！;舟首尾长约八分有奇高可二黍许奇;中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗;奇巧之三刀法——精细1、“珠可;核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关；;苏轼、黄庭坚、佛印三人各有何 ;这三人的位置、神态各是什么？位;揣摩语言 品味描写喜欢的语句;描述“舟子”神情动作渲染了一种;写正面用了三段文字，写船背面为;研读末段，作者为什么要统计“核;本文题目有“记”字，是否意味着;全文小结： 课文介绍王;⒈给下列字注上拼音。罔（ ;2 解释下列红色字的意思1.为;6.中峨冠而多髯者：7.如有所;12.其船背稍夷：13.钩画了;3.翻译句子（1）罔不因势象形;（3）启窗而望，雕栏相望焉（4;（5）中轩敞者为舱，箬篷覆之中;（8）而计其长曾不盈寸（9）嘻;4、给下列句子用“／”划出朗诵;⒌对下面一句朗读时音节停顿正确;⒍对下列几句“之”字的指代对象;无标题;无标题;无标题;无标题