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八年级生物复习提纲 1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 举例：种子繁殖（通过开花、传粉结出果实，由果实中的种子繁殖后代） 繁殖过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株 2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。 （1）应用：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养。 [嫁接]分为枝接和芽接 构成：接穗：接上去的部分， 砧木：被接的植物体。 ?? 成活后主要表现的是接穗的优良性状 成活关键：是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 [组织培养]利用了无性生殖的原理 理论基础：植物的全能性； 成功关键：避免微生物感染，确保无菌。 （2）优点：速度快；后代易保持亲代的优良性状；受季节影响小；诱导变异比较容易。 （3）缺点：无变异、无进化。 （4）分裂生殖、孢子生殖、营养生殖（扦插、嫁接、压条、分株、组织培养）、出芽生殖等生殖方式都为无性生殖。 3.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。 （1）完全变态：发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇蚊 （2）不完全变态:发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的幼虫，形态结构和生活习性与成虫相似，身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫称为若虫，若虫会经过5次蜕皮。 4. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 5.生殖与发育：（1）过程（为变态发育）：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （2）雄蛙鸣叫是在求偶，雌雄蛙抱对是为了提高卵的受精率 6.两栖动物的生殖和发育都必须在水中进行，所以说两栖动物的生殖与发育离不开水。 7.鸟卵的结构与作用： （1）[1]卵壳和[6]卵壳膜对卵起保护作用。 （2）在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。 在两层卵壳膜内还有[7]气室。 （3）[5]卵白对胚保护作用，为胚胎发育提供养料和水分。 （4）[2]系带有保护卵黄、减少振动的作用。 （5）[3]卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养， 在卵黄外面包裹[8]卵黄膜。 （6）卵黄表面中央有[4]胚盘，它是一盘状小白点，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的细胞核将发育成雏鸡。胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞 8.鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中求偶、交配、产卵为必经过程。 ?? 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育特点区别： 生物种类生殖发育昆虫有性生殖、卵生、体内受精变态发育（包括完全变态和不完全变态）两栖动物有性生殖、卵生、体外受精多数为变态发育（两栖动物不分完全变态和不完全变态）鸟类有性生殖、卵生、体内受精常态发育，受精卵→雏鸟→成鸟9.生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的，遗传是指亲子间的相似性，而变异是指亲子间和子代间的差异。 10.在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状，人类对遗传和变异的认识是从性状开始的，以后深入到基因水平。 11.同种生物的同一性状不同的表现形式，称之为相对性状。（如：豌豆的圆粒和皱粒）、 12.通过转基因超级鼠试验可知所有性状都受基因控制，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将基因（而不是性状）传给了后代。这个实验研究的是老鼠体形大小这一性状，控制这一性状的基因是生长激素基因。 13.转基因技术：将生物的某个基因转入另一生物体内，另一生物就有可能表现出转入基因控制的性状。 14.性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递中生殖细胞(精子和卵细胞)是桥梁。 15.染色体是指细胞核容易被碱性染色体染成深色的物质，该结构由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA（成双螺旋状）物质上，DNA是主要的遗传物质。基因是具有特定遗传效应的DNA片段。 16.染色体是遗传物质的载体，每种生物细胞内染色体的形态数目是一定的。 17.在人的体细胞内染色体有46条，这些染色体是成对存在的，因此位于染色体上面的DNA和基因也是成对存在的，有23对染色体包含46个DNA分子，含有数万对基因。 18.在人的卵细胞或精子内染色体的数目是23条，这是因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。受精卵中的每一对染色体，一半来自父方一半来自