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1.研究性学习开设的目的和意义
研究性学习开设的目的与意义;一、为什么要开设研究性学习;二、什么是研究性学习;a自主性:
b开放性:
c探究性:
d实践性:
e生成性:
f过程性:;3、优点:;d、学会与他人合作与分享。
e、养成科学态度和科学道德。
f、增强公民意识与社会责任心。
;三、怎样开展研究性学习;2、实施流程:确定课题→制定研究计划→开题审评→活动实施→分析材料数据→撰写结题报告→结题审评→成果展示。;3、理论学习:开设的目的与意义、怎样选题、计划的撰写、文献法、调查法、实验法、资料的分类整理、数据的分析处理、表格图表的使用操作、结题报告的撰写、幻灯片的制作。;4、活动内容:
a、开题审评:评价课题方案
b、调研活动:文献研究、社会调查、科学实验
c、结题审评:评价研究过程与结果
d、成果展示:展示并评价研究成果鉴定;下周分组选题
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