高考政治第二轮专题复习 题型十二 启示类主观题限时训练.doc

PAGE  【走向高考】2015届高考政治第二轮专题复习 题型十二 启示类主观题限时训练 1．(2014·天津文综，14(1))阅读材料，回答问题。 材料　“行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构(见图1)为“文化走亲”(以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图2)，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。 运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。 [答案]　①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用；②要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。 2．某校高三(1)班学生在研究性学习中把视角投向了大学生就业问题，下面是他们收集到的一些资料。 据劳动部门调查数据显示，造成大学生就业难的因素有以下几个方面。 观念因素：93%的大学生“有业不愿就”，更不愿自主创业。 区域因素：78%的大学生不愿意到西部就业。 能力因素：53%的大学生专业与岗位需求不对口，有业就不成。 信息因素：29%的大学生不能及时准确地掌握就业信息。 请你从实现人生价值的角度，谈谈该研究性学习的结果对自己未来就业的启示。 [答案]　①要树立正确的人生价值观，树立崇高理想，正确处理理想与现实的关系。支援西部，为国奉献。②发展自己的才能、提高个人素质，为未来就业奠定基础。③人生的价值体现在劳动和奉献中，要在服务人民、奉献社会中实现人生价值。④人生价值必须在个人与社会的统一中实现。正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的职业理想是难以实现的。 3．近年来，河南省坚持以科学发展观统领全局，注重整合全省优秀的文化资源，着力推动文化体制机制改革和创新，发挥市场在文化资源配置中的积极作用，更好地调动广大文艺工作者的积极性，不断增强文化创新发展的活力和动力，奋力打造华夏历史文明传承创新，推进文化大发展大繁荣。 结合材料，分析河南省奋力打造传承创新区的做法给我们的历史唯物主义启示。 [答案]　①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用。河南省坚持以科学发展观统领全局，启示我们要重视先进社会意识的作用，树立正确的价值观。 ②改革是社会主义的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大生命力，着力推动文化体制机制改革和创新，启示我们要坚持改革创新。 ③人民群众是历史的主体，是历史的创造者。更好地调动广大文化文艺工作者的积极性，启示我们要尊重人民群众的主体地位，坚持群众观点和群众路线。