2010年高考第二轮复习课件专题一平衡问题课件.ppt

; 高考命题焦点: 力学中的三类常见的力：重力、弹力、摩擦力，特别是静摩擦力，这是高考中常考的内容。由于静摩擦力随物体的相对运动趋势发生变化，在分析中容易失误，同学们一定要下功夫把静摩擦力弄清楚。 共点力作用下物体的平衡，是高中物理中重要的问题，几乎是年年必考。单纯考查本专题内容多以选择为主，难度适中;与其它内容结合的则以计算题形式出现，难度较大,这是今后高考的方向．;知识网络:;二、研究物体平衡基本思路和方法;二、研究物体平衡基本思路和方法;例与练;有些同学可能会认为，斜向上方拉物体，则拉动物体的水平分力就要减小，因此不易拉动物体．其实，拉力的坚直分力能够减小物体对水平面的正压力，从而使物体所受的最大静摩擦力减小．因此,为使拉动此物体的力最小,拉力的方向不一定是水平的.;水平方向 Fcosθ=f;为使拉力F最小，μsinθ+cosθ应取最大。 设：y=μsinθ+cosθ．;例与练;画出金属杆的截面图,并分析受力并将重力分解:;4、在倾角为θ的斜面上,水平放置一段通有电流强度为I,长为L,重为G的导体棒a,(通电方向垂直纸面向里),如图所示,棒与斜面间动摩擦因数为μ(μtan θ).欲使导体棒静止在斜面上,可加一个方向垂直斜面的匀强磁场,求磁感应强度B的范围及磁场的方向。;当向上的摩擦力最大时，所需安培力最小，此时B最小为B1; 问题1:弄清弹力有无的判断方法和弹力方向的判定方法。 ;典型例题: ;典型例题: ; 问题2:弄清滑动摩擦力与静摩擦力大小计算方法的不同。 ;典型例题: ;典型例题: ; 问题3:弄清摩擦力的方向是与“相对运动或相对运动趋势的方向相反”。;典型例题: ; 有n个力F1、F2、F3、…Fn,它们合力的最大值是它们的方向相同时的合力，即: Fmax= F1+F2+F3+…+Fn. 而它们的最小值要分下列两种情况讨论： (1)若n个力F1、F2、F3、…Fn中的最大力Fm小于其他力之和，则它们合力的最小值是0。 (2)若n个力F1、F2、F3、…Fn中的最大力Fm大于 其他力之和，则它们合力的最小值是Fm-F其他。;典型例题: ;典型例题: ; 问题5:弄清力的分解是否唯一的条件。 ;典型例题: ; 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题; 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题; 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题; 问题7：掌握动态平衡问题的求解方法。; 问题7：弄清动态平衡问题的求解方法。; 当系统有多个物体时，选取研究对象一般先整体考虑，若不能解答问题时，再隔离考虑。 ; 例.如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为m的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块:( ) A.有摩擦力作用，方向向左； B.有摩擦力作用，方向向右； C.没有摩擦力作用； D.条件不足，无法判定．; 例.如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？; 例.如图所示，AO、BO和CO三根绳子能承受的最大拉力相等，O为结点，OB与竖直方向夹角为θ，悬挂物质量为m。求OA、OB、OC三根绳子拉力的大小。 ;A; ; 例.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁,另一端装有小滑轮B，一轻绳一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，，则滑轮受到绳子作用力为：( ) A.50N B. C.100N D. ; 问题10：弄清研究平衡物体的临界问题的求解方法。 ;（2004年江苏高考试题） ; 问题10：弄清力的平衡知识在实际生活中的运用 ;