高考语文一轮复习 第2部分 第1章 文言文阅读课件 新人教版.pptVIP

文言文阅读;“其”字的用法小故事 狐谓狼曰：“羊肉其(语气副词，表推测，大概)鲜乎！君其(表假设，如果)有意，叼其(代词，其中的)一啖之，得饱其(代词，自己的)口福。”狼曰：“其(语气副词，表反问)如猛犬何？”狐问于犬曰：“羊数詈君，其(代词，它的)言不堪入耳，君乃无所怒，其无闻邪？其(是……还是……)畏主人邪？及其(代词，它们)戏逐，愿为一雪耻，君其(副词，表商量语气)许之。”犬笑曰：“欲加之罪，其(表反问语气，难道)无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。;真题体验 · 考情分析;一、(2013·新课标全国高考Ⅱ)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分);1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) 解析：选C　本题考查理解常见文言实词在文中的含义。采用代入法与排除法解答，结合上下文语境分析即可。C.昧：违背。;2．以下各组句子中，全都表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)(　　) ①献书阙下，诏中书试文章　②自此颇承恩遇，遂蒙大用　③遂制罢羽林之请　④后累年，揆量移歙州刺史　⑤奏为试秘书监，江淮养疾　⑥入拜国子祭酒、礼部尚书 A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥;解析：选A　本题考查筛选文中信息的能力。筛选整合题要围绕人物的优秀品质来回答。首先在通读全文的基础上，在原文找到所给的六个句子，然后根据题目要求，分析六个句子中不符合人物品质的句子，运用排除法就可以得出答案了。把六句话代入到原文后我们发现③的主语是皇帝，⑤的主语是元载，由此可以排除B、C、D三个选项，从而得出答案A。另外，④说的是李揆被赦免。;3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．李揆自幼好学，入仕后美名上闻。他出身显贵人家，聪明敏捷，好学上进，开元末年步入仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人，受到广泛好评。 B．李揆有远见卓识，上疏得到认可。当时京城治安混乱，盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视。李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变。;C．李揆汲汲于名利，深受人们非议。他在相位时，论及大事头头是道，却热衷追名逐利。他嫉妒吕地位超过自己，密令捏造吕的过失，最后反而自食其果。 D．李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷。他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，在各州漂泊十多年。 解析：选C　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。这类题一般以“选非”的形式考查，常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒事实、因果混淆、时序错位(时间顺序颠倒)、无中生有、添枝加叶等。C项中“密令捏造吕的过失”的原因是“惧其重入”，而不是怕其超过自己。;4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 (2)其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。 解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译句子应以直译为主，意译为辅，力求字字落实，做到“信、达、雅”。同时要掌握“留”(专有名词等)、“删”(不译的虚词)、“补”(省略成分)、“换”(古词换今词)、“调”(词序)、“选”(词义)、“固”(结构)、“意”(意译)等翻译方法。;答案：(1)(5分)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。(译出大意给2分；“时名”“滞”“引进”三处，每译对一处给1分。) (2)(5分)当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。(译出大意给2分；“薄”“迁徙”“盖”三处，每译对一处给1分。);【参考译文】 李揆字端卿，是陇西成纪人，而定居在郑州，世代是名门望族。年少时聪明好学，善于作文章。开元末年，中进士，上书朝廷，皇上下诏让他到中书省考试文章，升任右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆曾因主管部门录取人士时，大多不考查实际能力，只是在考试时严厉加以防范，搜索士子们携带的书册，大大违背求贤的本意。他在审阅进士的文章时说：“大国选士，只求得才，经书典籍在此，请随便检寻。”因此几个月之内，美名传到皇帝那里，从此很受皇帝的恩宠礼遇，于是受重用。当时京城盗贼很多，有人在交通要道上杀人将尸体扔入沟中，当时李辅国正专横跋扈，上书奏请选派五百羽林骑士作为巡逻之用。 ;李揆上奏章说：“从前西汉用南北军相互统领，所以周勃派南军进入北军，终于安定了刘氏天下。皇朝设置了南北衙，文武区分，来相互监视。如今用羽林军代替金吾兵警卫巡夜，突然发生不同寻常的变故，将怎么制止？”于是下旨否定了李辅国选用羽林军的请求。李揆任丞相，决断政事直言进谏，虽然广博明辨，但是生性热衷于追求名利，深受舆论的谴责。加上他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏的位置上，李揆竟然不加推荐。 ;元载深怀怨恨。等到元载登上相位