6-2-2追求真理是1个过程.ppt

忆一忆;在实践中追求和发展真理;德国医生兼细菌学专家欧立希为了发明606这种药，经过了605次反复试验，都失败了，直到606次才获得成功。为了表彰他这种不屈不挠的精神，此药取名为606。 【探究】P48我们为什么会遭遇失败？ 应如何对待学习、生活中的失败和挫折？;（二）认识过程-------追求真理是一个过程;P48-49 三国时期,我国已经有了关于火星的明确记载,表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察. 17-19世纪,欧洲人用望远镜观测火星的表面有许多河床,这些“证据”令许多人相信火星上有智慧的动物. 1965年以来,人类林用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止。2004年,人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞,并观测到火星表面的气温,气压等现象.;【探究】P48－49 人类对火星的认识还会发展吗？为什么？ ;2. 认识具有无限性P49;1.认识具有反复性;认识的反??性和无限性原理 〖原理内容〗认识具有反复性。认识受主体和客体等条件的限制，需要多次反复才能获得正确认识。 认识具有无限性。认识随认识对象、主体、实践的不断发展而发展，追求真理是一个永无止境的过程。 追求真理是一个从实践到认识、从认识回到实践循环的波浪式的前进或螺旋式的上升过程，真理是随着实践不断深化、扩展、向前推移的。 〖方法论〗：要求我们与时俱进,开拓进取,在实践中检验和发展真理. 〖运用〗运用认识的无限性、反复性，分析中国航天工程的推进、探月工程的进展等科技发展的历程; （第六课）辩证唯物主义认识论常用原理 1、实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准， 是认识的目的和归宿。 2、认识对实践具有反作用。科学的理论对实践有推动作用，要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。　　 3、真理是客观的，真理面前人人平等。 4、真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 5、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个从实践到认识、从认识回到实践循环的波浪式的前进或螺旋式的上升过程，要求我们与时俱进,开拓进取,在实践中检验和发展真理.;实践;1、在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明 A．人们难以完全正确地反映客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围 2、从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十七大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明 ①真理都是具体的②认识都是理论与实践的具体的历史的统一③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定 ④人类追求真理是一个永无止境的过程 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④;第二单元 探索世界与追求真理;;