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第 2 章　科學方法的基本概念;2.1 何謂科學;2.1 何謂科學;三、科學的目的;四、科學研究的步驟;2.2 科學的分類;2.3 科學的推理模式—演繹法;歸納法是從觀察到的資料發展出概化的通則，以便解釋所觀察事項間的關係。;2.4 觀察、概念、構念、定義;概念 (Concept) 物體概念 事件概念 關係概念 ;構念 (Construct) 　1.與概念相比，構念須為明確而有效的定義 　2.構念的界定必須能加以測量或衡量為原則 　3.為了特定的研究目的，可將構念放入某種理論架構，以探討其與其他構念的關係; 觀念性定義 (Conceptual Definition) 以其他概念和構念來描述某一個觀念之定義。 操作性定義 (Operational Definition) 　「操作化(operationalization)」是將理論層次命題中的概念轉化為實証層次假設中的變數，唯有經過此種轉化，才能將實證層次的事實驗證命題中的假設。; ;2.4 觀察、概念、構念、定義;2.4 觀察、概念、構念、定義;2.5 變項;7. 節制變項(moderating variable)與中介變項(intervening variable)：;2.6 命題、假設、定律與公理; 假設(Hypotheses) 假設是根據理論依演繹規則而推衍出來的命題，有待用科學實證的方法加以驗證，其作用在於增廣理論知識。;研究假設依抽象程度不同，可分成兩大類： 敘述性假設(descriptive hypotheses) 一些常識性觀念，尚未經過實證研究的驗證，只是懷疑其存在。 關係性假性(relational hypotheses) 指變項之間關係的假設，此類假設不但指出某一事物出現的次 數， 並且指出變項之間的關聯。 ; 不論是敘述性假設或關係性假設通常都是以虛無假設(null hypothesis)的形式來陳述，即是以實際假設的反面道出變項之間的關係，然後根據蒐集得來的資料以統計檢定來拒絕虛無假設，而證明正面假設的真實性。相反的，如果不能拒絕虛無假設，則欲證實的正面假設便不成立。 ; 研究假設的角色 　(1) 指引了研究的方向 　(2) 指引研究的設計 　(3) 假設提供研究的架構，可針對研究結 果下結論，並探討其管理上的涵意。; 研究假設的來源有以下幾種方法： 　(1) 研究者忽然之間想到的 　(2) 根據別人的研究結果推導而來的 　(3) 根據一個理論而提出的假設; 研究假設之標準 　(1) 可驗證性(testable) 　(2) 一致性(consistency) 　(3) 簡約性(parsimonious) 　(4) 正確性 　(5) 邏輯性 　(6) 可量化;定律 (Laws) 　指關於各類事實放諸四海皆準的概括性陳述。 公理與基本假定(Axioms or Postulates) 　公理是理論所根據的基本主張。 Guillermina Jasso，對理論和公理的關係解釋如下：;2.7 理論的建構;2.7 理論的建構;2.7 理論的建構;由Hutt (1976)的研究過程模式來看理論的建構;圖 2-8 理論的建構;2.8 假設、定律與理論之關係;2.8 假設、定律與理論之關係; 理論、命題與假設的關係 理論：關於一個現象或一組現象的關連性命題 命題：對於現象的陳述，可用兩種方式表現： 假設：是指命題中有實證者。 通則：是指經過某種程度之驗證者。;2.8 假設、定律與理論之關係;2.9 模式;2.9 模式