2014年高考数学总复习教案第十章算法统计与概率第1课时算法.doc

高考资源网（ ），您身边的高考专家  HYPERLINK 一折网 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。  HYPERLINK 作文录 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 第十章　算法、统计与概率第1课时　算　 法eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(对应学生用书（文）145～147页,　　　　（理）151～153页)) 考情分析考点新知① 算法初步是高中数学新课程标准中新添加的内容，高考对本章的考查主要以填空题的形式出现，单独命题以考查考生对流程图的识别能力为主，对算法语言的阅读理解能力次之，考查用自然语言叙述算法思想的可能性不大. ② 算法可结合在任何试题中进行隐性考查，因为算法思想在其他数学知识中的渗透是课标的基本要求，常见的与其他知识的结合有分段函数、方程、不等式、数列、统计等知识综合，以算法为载体，以算法的语言呈出，实质考查其他知识． ① 了解算法的含义、算法的思想. ② 理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、选择、循环. ③ 理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义. 1. (必修3P37测试1改编)阅读程序框图，若输入的a，b，c分别为14，6，20，则输出的a，b，c分别是________． 答案：20，14，6 解析：该程序框图的作用是交换a，b，c的值，逐一进行即可． 2. (必修3P37测试3改编)某算法的伪代码如图所示，若输出y的值为3，则输入x的值为________． Read x If x≤0 Then y←x＋2 Else y←log2x End If Print y 答案：8 解析：所给算法伪代码的意义是求函数y＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋2，x≤0，,log2x，x0))的值，当输出y的值为3，若输入的x≤0，则x＋2＝3，解得x＝1不合，舍去；若输入的x0，则log2x＝3，解得x＝8.综上所述，输入x的值为8. 3. (2013·连云港期末)下图是一个算法流程图，若输入x的值为－4，则输出y的值为________． (第3题图) 答案：2 解析：算法流程图的运行过程如下： 条件YYYNx－47412输出故输出的y的值为2. 4. (必修3P25习题7改编)阅读如图所示的伪代码，若使这个算法执行的是－1＋3－5＋7－9的计算结果，则a的初始值x＝________． S←0 a←x For I From 1 To 9 Step 2 　S←S＋a×I 　a←a×(－1) End　For Print S (第4题图) 答案：－1 解析：根据算法的循环结构知循环体第一次被执行后的结果应为0＋(－1)，故初始值x＝－1. (第5题图) 5. (2013·南通期末)已知实数x∈[1，9]，执行如右图所示的流程图，则输出的x不小于55的概率为________． 答案：eq \f(3,8) 解析：由流程图知，当输入x时，各次循环输出的结果分别是2x＋1，2(2x＋1)＋1＝4x＋3，2(4x＋3)＋1＝8x＋7，此时退出循环．由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(8x＋7≥55，,1≤x≤9，))解得6≤x≤9，故输出的x不小于55的概率为P＝eq \f(9－6,9－1)＝eq \f(3,8). 1. 算法 一般而言，对一类问题的机械的、统一的求解方法称为算法． 2. 流程图 流程图是由一些图框和流程线组成的，其中图框表示各种操作的类型，图框中的文字和符号表示操作的内容，流程线表示操作的先后次序． 3. 构成流程图的图形符号及其作用 (1) 起止框用“”表示，是任何流程图不可缺少的，表明算法的开始或结束； (2) 输入、输出框用“”表示，可用在算法中任何需要输入、输出的位置，需要输入的字母、符号、数据都填在框内； (3) 处理框用“”表示，算法中处理数据需要的算式、公式等可以分别写在不同的用以处理数据的处理框内； (4) 当算法要求你对两个不同的结构进行判断时，需要将实现判断的条件写在判断框内，判断框用“”表示． 4. 基本的算法结构 (1) 算法都可以由顺序结构、选择结构、循环结构这三块“积木”通过组合和嵌套表达出来． (2) 流程图可以方便直观地表示三种基本的算法结构． 5. 伪代码 伪代码是介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号，是表达算法的简单而实用的好方法． 6. 赋值语句 用符号“x←y”表示，将y的值赋给x，其中x是一个变量，y是一个与x同类型的变量或表达式． 7. 输入语句、输出语句 (1) 输入语句：“Read a，b”表示输入的数据依次