“燕子专列”教学课件2.pptVIP

人教新课标 三年级 语文 下册 第二单元; 学习目标 1、理解重点词句，感受到课文中所表达的感情。 2、有感情的朗读课文。　　　　　; 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 站台 特殊 长途 政府 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 救护 开动 友情 致谢 列车 纷纷 温暖 成千上万 饥寒交迫 ;默读课文，思考： 1.燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 2.瑞士政府和人民为救护燕子都做了些什么？ ; 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 ; 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。; 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。; “纷纷”指的是参与拯救燕子的人多。 “四处”指寻找燕子的范围广泛，这两个词又反映了人们保护动物的博大爱心，为拯救