江苏省海头高级中学高中英语必修五教案：U1Grammar.doc

Teaching aims: Help the students learn how to use infinitive and verb-ing form as a noun. Step one Review Step two To-infinitive and V-ing form as a noun （一）一、动词不定式是一种非谓语形式，由不定式符号to加动词原形构成。如to do，to become等。动词不定式仍保留原来动词的一些特征，如可有自己的宾语、状语、表语等，它们一起构成动词不定式短语，如to do work，to study English hard。可有一般、完成、进行等时态以及主动、被动等语态。现以study为例，列表如下： 语 态 时 态 主动被动一般时to study to be studied完成式to have studiedto have been studied进行式[来源:]to be studying/二．不定式结构的用法 动词不定式和不定式短语在句中除了不能作谓语外，可以作任何成分（可作主语、表语、宾语、定语、状语、补足语）。 作主语。 （1）不定式做主语时，谓语动词应用单数形式。 ①To find a good job is not easy now. 当今找工作可真是不容易。 ②To finish that task in such a short time is really a challenge. 汉语： 。 ③学着为我们的未来制定合理的计划非常重要。 英语： 。 （2）动词不定式短语做主语时，句子往往出现头重脚轻的情况。为了保持句子平衡，这一主语往往用形式主语it 代替，而把真正主语放到后面。因此，上面三句可分别改成： ①= 。 ②= 。 ③= 。 做宾语。不定式做宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式”。 (1)及物动词+带to的不定式结构：只能跟动词不定式的动词，常见的有：ask,aim,agree,afford,care,decide,demand,intend,learn,long,mamageoffer,promise, happen,determine等。 To our surprise,he managed to solve the complicated problem。 ,他居然设法解决了那个复杂的问题。 (2)动词+疑问代（副）词+不定式。这类动词常见的有：advise,decide,discuss,forget,know,learn,regard,remember,see,teach,wonder等。常用的疑问代（副）词有what,when,where,which,how,whether等，但不用why. ①总统想知道该如何处理目前的状况。The President wondered the present situation. ②It is you that can decide whether to continue or to stop. . (3) 有时，不定式可由it代替，而把不定式放到后面去。可以用这一结构：动词（find,think,feel）+it+形容词+不定式，it作形式宾语。 ① I once thought it impossible for us to finish the job in such a limited time. 我一度认为我们在如此有限的时间内完成这项工作室不可能的。 ② 由