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人教版高中数学选修1.2直接证明与间接证明课件3
直接证明与间接证明;演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程.;例:已知a0,b0,求证a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc;利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法;例:在△ABC中,三个内角A、B、C对应的边分别为a、b、c,且A、B、C成等差数列,a、b、c成等比数列,求证△ABC为等边三角形.;例:设抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A、B两点,点C在抛物线的准线上,且BC∥x轴(如图),证明直线AC经过原点O;作业: A组2,B组2;经过证明的结论;思考题:甲、乙、丙三箱共有小球384个,先由甲箱取出若干放进乙、丙两箱内,所放个数分别为乙、丙箱内原有个数,继而由乙箱取出若干个球放进甲、丙两箱内,最后由丙箱取出若干个球放进甲、乙两箱内,方法同前.结果三箱内的小球数恰好相等.求甲、乙、丙三箱原有小球数;思考?; 反证法:
假设命题结论的反面成立,经过正确的推理,引出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的的证明方法叫反证法。;反证法的基本步骤:
(1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成-------立;
(2)从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;
(3)从矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结 ------论正确;应用反证法的情形:
(1)直接证明困难;
(2)需分成很多类进行讨论.
(3)结论为“至少”、“至多”、“有无穷多个” ---类命题;
(4)结论为 “唯一”类命题;
;例1:用反证法证明:
如果ab0,那么;例2 已知a≠0,证明x的方程ax=b有且只有一个根。;P; 例4 求证: 是无理数。;作业
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