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5大误区
考前能力大提速;;类型一; [纠错蓝本]
[例1] 在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。
——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
这实质上反映了太平天国 ( )
A.宣扬人人生而平等思想 B.倡导人与自然和谐发展
C.借助神权重建等级秩序 D.增强核心领导层凝聚力; [走出误区]
概念的内涵是指事物的特有属性,即是什么。高考对历史概念内涵的考查的标志性的语言往往是“标志”“性质”“特点”“反映了”“体现了”等。
一是用史论结合法。运用唯物史观的理论与观点对题干与备选项进行分析,再结合相关历史知识进行印证,从而找出最符合题意的选项。
二是用逻辑推理法。将题干与四个备选项逐一对照,对两??的逻辑关系进行推理,选出最深刻、最本质、最广泛的选项。
三是定性分析法。根据题干所提供的内容,对概念的性质、本质等属性进行界定,分清是政治概念、经济概念等,做出判断。; [应用]
1. 著名诗人贺敬之在《十年颂歌》中写道:“我们难忘的/一九……呵/我们的/千万座/小高炉/烧起来/烧起来/看我们/几千万/钢铁大军/伟大的创举——‘小土群’!”这首“颂歌”反映的历史事件是 ( )
A.“一五”期间的工业化建设 B.三大改造
C.人民公社化运动 D.“大跃进”运动
解析:本题考查学生获取信息和运用知识的能力。根据关键信息“小高炉”“钢铁大军”可判断这首“颂歌”反映的是“大跃进”时期的大炼钢铁运动。
答案:D
;类型二; [纠错蓝本]
[例2] “自辛亥革命以后,就是民主主义成了正统。过去专制主义是正统,神圣不可侵犯,侵犯了就要杀头。现在民主主义成了正统,同样取得了神圣不可侵犯的地位……”对这段材料的正确理解是 ( )
A.辛亥革命推翻了满清王朝的统治
B.辛亥革命推翻了封建君主专制统治
C.辛亥革命实现了人民当家作主
D.辛亥革命起到了思想解放的作用; [走出误区]
对概念外延的把握,首先取决于对基本史实的掌握,同时,历史概念的内涵和外延根据其概括的范围存在着明显的等级性,根据概念的等级作为推理依据,凡是在等级上高于或低于考查概念的选项,都可排除。 ; [应用]
2.英国君主立宪制国家确立以后,在世界的另一地区也发生了革命,政治家埃德蒙·伯克曾这样评价说:“这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区,出现了一个新的类型的新国家。”材料中“新的类型的新国家”指 ( )
A.通过资产阶级革命实现共和的国家
B.摆脱罗马天主教会控制的国家
C.将启蒙思想家主张变为现实的国家
D.将代议制政体变成现实的国家; [失误探因]
历史概念所界定的时间、空间都是确定的,即发生在什么时间、什么地方。如果对历史概念的解答缺乏准确的时空定位,很容易造成误判。这种状况出现的主要原因在于对教材基础知识掌握不牢固,时空因素出现混淆所导致的。; [纠错蓝本]
[例3] 从17世纪中期开始,伴随着工业革命的进行,西方列强为拓展商品市场,加快对外殖民掠夺,使亚非拉地区很多国家沦为殖民地或半殖民地。伴随着中国近代半殖民地化进一步加深,天津被迫对外开埠通商。这一情况出现在 ( )
A.《南京条约》签订后 B.《北京条约》签订后
C.《天津条约》签订后 D.《辛丑条约》签订后; [走出误区]
解答该类试题,主要采用定量法,就是对概念的时间、适用范围等量度上进行界定,即分析该概念在什么时间、空间内存在,在什么范围内适用。; [应用]
3.某历史论文中主要有“‘萨凡纳’号——首艘横渡大西
洋的轮船”“林则徐——没落王朝的守卫者”“亚当·斯密——自由主义经济理论的倡导者”“维多利亚时代——英国处于世界的中央”等章节。据此判断此论文研究的主题最有可能是 ( )
A.工业文明下的世界 B.大清王朝的没落
C.鸦片战争的必然性 D.大英帝国的崛起 ; [失误探因]
阅卷过程中发现,有些学生由于阅读能力和古文水平不高,造成不能将材料中的核心信息加以提炼,不能找出材料和教材的结合点,没有读懂试题,很难作出正确判断。; [纠错蓝本]
[例1] 下列从图中提炼到的历史信息中,
合理的有 ( )
①它是中国最早的“金融股” ②它反映了
中国近代交通业的发展 ③它反映了当时工
商业的发展 ④它说明清政府已废除“重
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