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小学二年级书法作业设计 郑州高新区长椿路小学 田瑱 第十一课 左偏旁（十） 第一课时作业： 观察“口”字的形体结构，再描红“口”，最后在田字格中书写“口”； 观察“日”字的形体结构，再描红“日”，最后在田字格中书写“日”； 观察“月”字的形体结构，再描红“月”，最后在田字格中书写“月”； 观察“喝”字的形体结构，再描红“喝”，最后在田字格中书写“喝”； 观察“暖”字的形体结构，再描红“暖”，最后在田字格中书写“暖”； 观察“腰”字的形体结构，再描红“腰”，最后在田字格中书写“腰”。 第二课时作业： 写写下列词语，注意左偏旁的写法和左右搭配： 明 亮 唱 歌 洗 脸  第十二课 左偏旁（十一） 第一课时作业： 1、观察“阝”字的形体结构，再描红“阝”，最后在田字格中书写“阝”； 2、观察“犭”字的形体结构，再描红“犭”，最后在田字格中书写“犭”； 3、观察“巾”字的形体结构，再描红“巾”，最后在田字格中书写“巾”； 4、观察“阳”字的形体结构，再描红“阳”，最后在田字格中书写“阳”； 5、观察“陈”字的形体结构，再描红“陈”，最后在田字格中书写“陈”； 6、观察“猎”字的形体结构，再描红“猎”，最后在田字格中书写“猎”； 观察“狼”字的形体结构，再描红“狼”，最后在田字格中书写“狼”； 观察“帆”字的形体结构，再描红“帆”，最后在田字格中书写“帆”； 观察“幅”字的形体结构，再描红“幅”，最后在田字格中书写“幅”。 第二课时作业： 想一想，横折弯钩应怎样写才好？ 说说双耳旁的写法。 写写下面的词语。 帆 船 太 阳 猎 犬 陈 列 第十三课 左偏旁（十二） 第一课时作业： 1、观察“山”字的???体结构，再描红“山”，最后在田字格中书写“山”； 2、观察“石”字的形体结构，再描红“石”，最后在田字格中书写“石”； 3、观察“弓”字的形体结构，再描红“弓”，最后在田字格中书写“弓”； 4、观察“岭”字的形体结构，再描红“岭”，最后在田字格中书写“岭”； 5、观察“峰”字的形体结构，再描红“峰”，最后在田字格中书写“峰”； 6、观察“破”字的形体结构，再描红“破”，最后在田字格中书写“破”； 7、观察“确”字的形体结构，再描红“确”，最后在田字格中书写“确”； 8、观察“张”字的形体结构，再描红“张”，最后在田字格中书写“张”；9、观察“强”字的形体结构，再描红“强”，最后在田字格中书写“强”。 第二课时作业： 请你写写下面几个含有左向型偏旁的字。 胞 狠 帐 孔 旅 犯 第十四课 结字规律—字形端正（一） 作业： 1、观察“坐”字的形体结构，再描红“坐”，最后在田字格中书写“坐”； 2、观察“羊”字的形体结构，再描红“羊”，最后在田字格中书写“羊”； 3、观察“告”字的形体结构，再描红“告”，最后在田字格中书写“告”； 4、观察“文”字的形体结构，再描红“文”，最后在田字格中书写“文”； 5、观察“交”字的形体结构，再描红“交”，最后在田字格中书写“交”。 6、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。 第十五课 结字规律—字形端正（二） 作业： 1、观察“全”字的形体结构，再描红“全”，最后在田字格中书写“全”； 2、观察“鹊”字的形体结构，再描红“鹊”，最后在田字格中书写“鹊”； 3、观察“送”字的形体结构，再描红“送”，最后在田字格中书写“送”； 4、观察“男”字的形体结构，再描红“男”，最后在田字格中书写“男”； 5、观察“道”字的形体结构，再描红“道”，最后在田字格中书写“道”。 6、观察“笔”字的形体结构，再描红“笔”，最后在田字格中书写“笔”； 7、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。 第十六课 结字规律—长短变形（一） 作业： 1、观察“至”字的形体结构，再描红“至”，最后在田字格中书写“至”； 2、观察“彩”字的形体结构，再描红“彩”，最后在田字格中书写“彩”； 3、观察“葵”字的形体结构，再描红“葵”，最后在田字格中书写“葵”； 4、观察“兴”字的形体结构，再描红“兴”，最后在田字格中书写“兴”； 5、观察“院”字的形体结构，再描红“院”，最后在田字格中书写“院”。 6、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一