初中鲁迅课文“风筝”教案模板.pptxVIP

江北江南低鹞齐， 线长线短回高低。 春风自古无凭据， 一伍骑夫弄笛儿。 -- 明 徐谓《风鸢图诗》 ;风 筝;鲁;;《野草集》;检查预习 熟记生字 ;朗读全文 熟悉文章内容;思考： 文章写了什么; 1.不是;试用一句话来概括全文;思考： 文章是怎么写的;2.阅读第四段，比较被发现偷风筝之后我和弟弟的表现;３．阅读五至十一段我是如何醒悟和补过以及弟弟的反应;合作探究 文章的主题;知错能改，善莫大焉;手足情深;揭示了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这一科学道理。批判了封建教育制度对儿童自由，活泼的天性的扼杀。;讨论问题 小组合作;②画出描写故乡风筝时节的“春光明媚”的 句子，说说作者为什么把往事的回忆放在这 样的画面中展开?(多角度讨论探究) ;③为什么说“久经诀别的故乡的久经近去的春天，却就在这北京天空中荡漾了”?;总 结;布置作业;谢 谢 观 看