高校教师资格考试——高等教育法.docVIP

教育法 1、教育法制化是教育法律化和教育制度化的简称 2、教育法制化要求：主体合法、内容合法、程序合法、救济有道。 3、我国教育法是以工人阶级领导的、广大人民关于教育的意志和毅力的体现。 4、教育现代化的实质是就是人的现代化。 5、广义教育法的渊源包括：法的历史渊源、法的理论渊源、和法的形式渊源。我国教育法的渊源是指教育法的形式渊源，即教育法律规范的效率来源。 6、建国以来，我国形成了学校教育制度、9年制义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、教育考试制度等基本制度。 7、各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均功用经费逐步增长。 8、教育筹措的途径有：国家财政拨款、城乡教育费附加、校办产业、社会服务收入、农村教育集资、社会力量捐资助???、运用金融、信贷手段融资、设立教育专项资金等。 9、教师资格构成的要素有：国籍要素、思想品德素养要素、业务要素、学历要素。 学校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩进行考核。 10、违反教师法的法律责任可分为：故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失行为的法律责任、高等学校教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的行为的法律责任、高等学校教师弄虚作假行为的法律责任。 11、国家实行学位制度，学位分为：学士、硕士和博士。国务院学位委员会负