一年级第2学期教研计划.docVIP

2014--2015学年第二学期教研工作计划 一年级语文备课组 濮阳市油田第十三小学 二零一五年三月 一年级语文备课组教研工作计划 （2014-2015学年第二学期） 一 、指导思想： 坚持以学校发展为本、以教师发展为本、以师生共同发展为本的教研、科研一体化的思想，提升教师的教育科研意识及教育科研能力；树立以校本教研教育科研为先导、促进教学、提高质量的观念。认真贯彻党的教育方针和上级工作意见以及《濮阳市油田第十三小学教学工作计划》和《濮阳市油田第十三小学2014---2015学年第二学期教育科研工作计划》，树立以科研为先导、促进教学、提高质量的观念，通过科研创新使教师素质和业务水平有很大的提高。 二、工作思路： 本学期教研工作从学校实际出发，围绕本年级教学工作中出现的实际问题，有针对性地开展本年级组的教研工作。以自我反思、同伴互助、专家引领为三大支柱，从学校教育教学实际出发，围绕教学工作中的实际问题，有针对性地开展校本教研工作。以“国家级十五课题创新教育实验”为引领提升教育理念，以课堂教学实施“探究性教学与研究性学习”改革为重点推进课程改革，以切合学科教学实际的“小课题研究”为载体，打造研究型和学习型教研组，打造研究型教师队伍，坚持以学生发展为中心，以新的课程标准为目标，探索新的教学方法和教学模式，全面提高教学质量。 三、教研专题： （一）单元教学分析与实践研讨。 本学期为保证一定的教学质量，使优秀率和平均分再上一个新的台阶，主要制定以下措施： 1、 组织好本年级组的教师进行集体备课。 2、对每个单元的试题检测进行评估，找出不足及解决的办法。 （二）阅读教学研究。 拓展课外阅读，提高学生写作能力。主要采取以下措施： 1、平时注意加强朗读训练，每天早晨朗读课文，阅读课上具体指导，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、加大学生阅读量，积累古诗文，每周让学生背诵两首古诗，并进行监督检查。一首为《小学生必背古诗文》中的第二部分，一首为课外古诗。 3、认真上好阅读课。在阅读教学中渗透阅读方法，加强阅读训练。加大学生阅读量，每篇阅读课文选择所匹配的内容带一篇课外阅读，充分利用语文读本的作用，教师做好阅读指导以及指导学生做好阅读摘记。 四、工作措施 ： 1、认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。 2、结合教研组课题研究，选择相关内容学习，做好记录。 3、组织组内教师阅读《小学语文教学》《语文教学论坛》以及有关指导学生预习方面的等刊物，在共同讨论的基础上，作好摘记，写好期末专题总结。 4、认真组织每周教研组活动，集体备课，集思广益。 5、每周二下午的教研活动，人人参加，形成人人发言的氛围。 6、组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力，提高课堂教学的质量。 2、认真落实习惯养成。 以行为习惯、学习习惯、生活习惯等为主要内容，采取晓之以理、明确规定、严格执行、持之以恒、形成习惯的基本策略，以行为规范达标活动为主要载体，开展全方位的学生习惯养成教育活动。使好习惯影响孩子的一生。 主要工作内容：（附运行表） 2014---2015学年第二学期校本教研工作运行表 周次活动时间活 动 地 点参 加 人 活 动 内 容 13月10日制定本年级语文教学计划23月17日制定本年级教研工作计划33月24日备课组学习研究课程标准,准确把握教学要求（1）43月31日备课组学习研究课程标准,准确把握教学要求（2）54月7日新形势下学生良好学习习惯的培养与养成研讨64月14日学案教学，小组合作学习及捆绑式积极评价模式下的学校课堂教学展示活动74月21日学案教学，小组合作学习及捆绑式积极评价模式下的学校课堂教学展示活动84月28日 组内教师研究如何把教学反思贯穿在教学过程的始终95月5日做好期中考试结果评估工作105月12日学案教学，小组合作学习及捆绑式积极评价模式下的学校课堂教学展示活动115月19日学案教学，小组合作学习及捆绑式积极评价模式下的学校课堂教学展示活动125月26日学生快速高效写作研究136月2日备课组教师研讨如何进行捆绑式评价146月9日备课组教师完善教学教研资料156月16日制定复习计划166月23日进入总复习176月30日进入总复习