【高考复习方案】(新课标)2016届高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化课件 新人教版.ppt

第28课　走进文化生活 第29课　建设社会主义文化强国 第30课　文化建设的中心环节 单元总结提升(十二) ;第28课　走进文化生活;返回目录;主干梳理 一、色彩斑斓的文化生活 1．当代文化生活素描 (1)文化生活的特点：________。 (2)色彩斑斓的原因：得益于现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展。 2．文化生活的“喜”与“忧” (1)文化生活的可喜变化 ①原因：文化市场和________的发展，给人们的文化生活带来了许多可喜的变化。 ②表现：充实人们的精神生活，传播科学文化知识，提高思想道德素质，推动生产的发展，等等。;(2)文化生活存在的令人忧虑的现象 ①原因：文化市场的自发性和传媒的________，也引发了令人忧虑的现象。 ②表现：肆意生产、销售品味低下的文化产品，文化产品迎合低俗趣味，不负责任地传播“绯闻轶事”，等等。 (3)任务：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。 [特别提示] 文化市场出现的令人忧虑的现象是文化市场自发性和传媒商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。;3．发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)原因：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 (2)内涵：面向广大人民，反映人民的____________，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 [特别提示] 如何认识大众文化 我国所提倡的文化要强调两方面：一是文化要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民群众所喜闻乐见。二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。 ;二、在文化生活中选择 1．提高眼力，拒绝污染 (1)落后文化 ①含义：各种带有迷信、愚昧、________、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。 ②表现：落后文化经常以________的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水。 ③态度：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。 [易错警示] 落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。;(2)腐朽文化 ①含义：封建主义和资本主义的________、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。 ②态度：腐朽文化腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须____________，依法取缔。 (3)落后文化与腐朽文化存在的原因 ①从历史角度看，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。;②从国外环境看，____________和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③从国内环境看，社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体________、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想，滋生唯利是图、权钱交易等现象。 [易错警示] 对待落后文化的态度是：改造或剔除。对待腐朽文化的态度是：坚决抵制，依法取缔。;2．奏响主旋律：文化激荡看主导 (1)中国特色社会主义文化的地位与作用 ①作用：无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的____________作用。 ②地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着________地位。;(2)加强文化建设的必然要求 ①国家：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强________的必然要求。 ②个人：提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。; 网络构建;考点一 发展大众文化与文化环境建设 考点透析 1．怎样解决文化低俗化问题 ;返回目录;2.全面理解大众文化 (1)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化的区别 ;(2)先进文化与大众文化的区别 ;易错辨析 1．[2014?山东卷，30A] 农村文化建设要支持健康文化，抵制农村通俗文化。(　　) ×　[提示] 通俗文化既有积极的健康的文化，也有消极落后的文化，我们应该抵制那些腐朽、落后的文化。 2．[2013?天津卷，5③] 文艺表演应该立足满足市场需求。(　　) ×　[提示] 文艺表演应该把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的统一，保障群众基本文化权益。; 3．[2013·山东卷，21④] 文化建设应当积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展。(　　) ×　[提示] 传媒商业化会导致腐朽文化与落后文化的蔓延，文化建设应当正确看对传媒的商业性。 4．[2013?江苏卷，24D] 政府应该提供更多健康的文化产品。(　　) ×　[提示] 文