1.1命题与四种命题课件（北师大版选修1-1）.ppt

第一章 常用逻辑用语 §1 命 题 第1课时 命题与四种命题; 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师.一天，他与一位批评家“狭路相逢”，这位批评家生性古怪，看见歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走,一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”而面对如此尴尬的局面，歌德只是谦恭地闪在一旁，有礼貌地回答道“呵呵，我可恰恰相反”.结果故作聪明的批评家，反倒自讨没趣. ;思考：歌德为什么这样说？;1.理解命题的概念,并能判断命题的真假.（重点） 2.了解“若p，则q”形式的命题的逆命题、否命题 与逆否命题.（难点）;探究点1 命题;真命题和假命题： 判断为___的命题叫作真命题. 判断为___的命题叫作假命题.;思考2.命题有几部分组成？;思考3.能否用条件和结论表示命题？;探究点2 四种命题;原命题与逆命题 (1)关系：条件与结论_____. (2)结构形式是：若原命题为“若p,则q”，则逆命题 为“_________”.;（1）若∠A＝∠B，则sin A＝sin B （2）若∠A≠∠B，则sin A ≠ sin B;互为否命题：如果一个命题的条件和结论恰好分别是另一个命题的条件的否定和结论的否定，我们把这样的两个命题叫作互为否命题.如果把其中一个命题叫作原命题，那么另一个叫作原命题的否命题.;（1）若∠A＝∠B，则sin A＝sin B （2）若sin A ≠ sin B ，则∠A≠∠B;互为逆否命题：如果一个命题的条件和结论恰好分别是另一个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫作互为逆否命题.如果把其中的一个命题叫作原命题，那么另一个叫作原命题的逆否命题.;例1 判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假.;【变式练习】判断下列语句是否是命题.;【提升总结】判断命题的真假的方法 (1)判断真命题：判断一个命题是真命题，一般需要经过严格的推理论证，在判断时，要有推理依据，有时应综合各种情况作出正确的判断. (2)判断假命题：判断一个命题为假命题，只需要举出一个反例即可.;解：（1）条件p：整数a能被2整除， 结论q：整数a是偶数. （2）写成若p，则q 的形式：若四边形是菱形， 则它的对角线互相垂直且平分. 条件p：四边形是菱形， 结论q：四边形的对角线互相垂直且平分.;将命题“当a0时，函数y=ax+b的值随x值的增加而增加”改写成“若p，则q”的形式，并判断命题的真假.;例3 写出命题“对顶角相等”的逆命题、否命题和逆否命题，并判断这四个命题的真假. 分析： 关键是找出原命题的条件和结论. 解：原命题:“若两个角是对顶角，则这两个角相等”. 逆命题：“若两个角相等，则这两个角是对顶角”； 否命题：“若两个角不是对顶角，则这两个角不相等”； 逆否命题：“若两个角不相等，则这两个角不是对顶角”. 原命题和逆否命题都是真命题，逆命题和否命题都是假命题.;【提升总结】关于原命题的逆命题、否命题和逆否命题的写法：;例4.设原命题是“若a=0,则ab=0”. （1）写出它的逆命题、否命题及逆否命题. （2）判断这四个命题是真命题还是假命题.;1.下列语句不是命题的是( ) (A)3是15的约数 (B)0是自然数 (C)4不小于2 (D)5能被15整除吗？ 解析：D是疑问句，不符合命题的定义，不是命题.;2.命题“全等三角形的面积相等”的逆命题为（ ） A．全等三角形的面积不相等 B．面积相等的三角形全等 C．面积相等的三角形不一定全等 D．面积不相等的三角形不全等 解析：“全等三角形的面积相等”的条件是：两个三角形全等，结论是：面积相等，因而逆命题是：“面积相等的三角形全等”．;分析：本题意在考查对命题的逆否命题的掌握.;4. 将命题“两个内角都等于45°的三角形是等腰直角三角形”改写成“若p,则q”的形式为____________________________________________ _______________，它是___命题.（填“真”或“假”）;5.设原命题是“当c0 时，若ab ，则acbc ”，写出它的逆命题、否命题、逆否命题，并分别判断它们的真假.;1.命题的概念及命题真假的判断． 2.命题的结构. 3.四种命题间的相互转换及真假的判断.; 看书和学习是思想的精神营养，是思想的无穷发展.