1.2.3第1课时直线与平面平行学案（苏教版必修二）.doc

1.2.3　直线与平面的位置关系 第1课时　直线与平面平行 明目标、知重点　1.掌握直线与平面的三种位置关系，会判断直线与平面的位置关系；2.掌握空间中直线与平面平行的判定定理及性质定理并应用定理证明线线、线面平行． 1．直线与平面的位置关系 直线与平面的位置关系公共点图形表示符号表示直线a在平面α内有无数个公共点a?α直线a与平面α相交有且只有一个公共点a∩α＝A直线a与平面α平行没有公共点a∥α2.直线与平面平行的判定定理 (1)平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行． 即线线平行，则线面平行． (2)用符号表示为a?α，b?α且a∥b?a∥α. 由此定理可知，可以通过直线间的平行，推证直线与平面平行，即将空间问题转化为平面问题． 3．直线与平面平行的性质定理 (1)一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行． 即线面平行，则线线平行． (2)用符号表示为a∥α，a?β且α∩β＝b?a∥b. 由此定理可知，可以通过线面平行证明线线平行． 　一支笔所在的直线和一个作业本所在的平面有几种位置关系？即一条直线与一个平面有几种位置关系？今天我们就来研究这个问题． 探究点一　空间中直线与平面之间的位置关系 思考1　如下图，线段A′B所在直线与长方体ABCD—A′B′C′D′的六个面所在平面有几种位置关系？ 答　线段A′B在平面A′ABB′内，与平面D′DCC′平行，与其余四个面相交． 小结　直线与平面的位置关系有且只有三种： 直线在平面内，直线与平面有无数个公共点；直线与平面相交，直线与平面有且只有一个公共点；直线与平面平行，直线与平面没有公共点．直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，记作a?α. 思考2　如何用图形表示直线与平面的位置关系？这种位置关系如何用符号语言表示？ 答　图形表示如图所示： 符号语言为：a?α；a∩α＝A；a∥α. 例1　下列命题中正确的个数是________． ①若直线l上有无数个点不在平面α内，则l∥α； ②若直线l与平面α平行，则l与??面α内的任意一条直线都平行； ③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行，那么另一条也与这个平面平行； ④若直线l与平面α平行，则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点． 答案　1 解析　如图借助长方体模型来看命题是否正确．命题①不正确，相交时也符合； 命题②不正确，如右图中，A′B与平面DCC′D′平行，但它与CD不平行； 命题③不正确，另一条直线有可能在平面内，如AB∥CD，AB与平面DCC′D′平行，但直线CD在平面DCC′D′内； 命题④正确，l与平面α平行，则l与平面α无公共点，l与平面α内所有直线都没有公共点． 反思与感悟　空间中直线与平面的位置关系有且只有三种：直线在平面内(有无数个公共点)、直线与平面相交(有唯一公共点)、直线与平面平行(无公共点)．其中直线与平面相交或直线与平面平行统称为“直线在平面外”． 跟踪训练1　已知直线a在平面α外，则下列结论成立的是________．(填序号) ①a∥α； ②直线a与平面α至少有一个公共点； ③a∩α＝A； ④直线a与平面α至多有一个公共点． 答案　④ 解析　因已知直线a在平面α外，所以a与平面α的位置关系为平行或相交，因此断定a∥α或断定a与α相交都是错误的，但无论是平行还是相交，直线a与平面α至多有一个公共点是正确的，故答案为④. 探究点二　直线与平面平行的判定 思考1　将课本的一边紧贴桌面，转动课本，课本的上边缘与桌面的关系如何？ 答　因为没有公共点，所以课本的上边缘与桌面是平行的． 思考2　我们知道门扇是平行的，当门扇绕着一边转动时，此时门扇转动的一边与门框所在的平面有怎样的关系？为什么？ 答　平行．因为当门扇绕着一边转动时，另一边始终与门框所在的平面没有公共点． 思考3　如下图，平面α外的直线a平行于平面α内的直线b.这两条直线共面吗？直线a与平面α相交吗？ 答　两条直线共面，直线a与平面α不相交． 小结　直线与平面平行的判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行．可以简单说成：线线平行?线面平行． 思考4　如何用符号语言表达直线与平面平行的判定定理？ 答　eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α,b?α,a∥b)) ?a∥α. 思考5　如何证明直线与平面平行的判定定理？ 答　已知：l?α，m?α，l∥m 求证：l∥α. 证明：如果一条直线l和平面α相交，则l和α一定有公共点，可设l∩α＝P. 再设l与m确定的平面为β，则依据公理2，点P一定在平面α与平面β的交线m上． 于是l和m相交，这和l∥m矛盾， 所以可以断定l与α不可能有公