2015-2016学年鲁科版必修1速度和加速度课件（33张）.pptVIP

2.3 速度和加速度;平均速度 ; 2．思考判断 (1)某质点在一段时间内的平均速度为零，在这段时间内该质点一定静止．(×) (2)平均速度只能大致描述物体运动的快慢和方向．(√) (3)平均速度的大小就是速度的平均值．(×) ;3．探究交流 蜗牛要横向爬过一本教科书，至少得用2 min的时间．乌龟爬行1 m需要50 s，猎豹平均每秒可跑32 m．如何比较哪种动物运动得快呢？有几种比较方法？ 【提示】　有两种比较的方法．一种是同样的位移，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快．另一种是用相同的时间，比较发生的位移大小，位移大的，运动得快．如要发生1 m的位移，蜗牛所用时间最长，猎豹所用时间最短；如在1 s的时间内，蜗牛的位移最小，猎豹的位移最大，所以猎豹运动得最快.;1.基本知识 (1)定义：运动物体在某时刻或 的速度． (2)物理意义：瞬时速度能精确地描述做变速运动的物体在 或某一位置运动的快慢程度． (3)瞬时速度是 (选填“矢量”或“标量”)，其方向是物体 的方向．; 2．思考判断 (1)物体的瞬时速度总为零，则平均速度一定为零．(√) (2)物体的平均速度为零，则瞬时速度总为零．(×) (3)经提速后列车的速度达150 km/h是指平均速度．(√);3．探究交流 在图2－3－1中，交警用电子检测设备检测车速是否超速，电子检测设备测得的速度是平均速度还是瞬时速度？ 【提示】　电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备时的瞬间的运动情况，因此，测得的速度是瞬时速度.;1.基本知识 (1)定义：物体 变化跟发生这一变化所用 的比值．通常用字母a来表示． (2)物理意义：是描述物体 变化快慢的物理量．加速度反映的是速度变化的 ，而不是速度变化的大小． (3)公式：a＝ . (4)单位：在国际单位制中，加速度的单位是“米每二次方秒”，符号是 .; 2．思考判断 (1)加速度就是指速度的增加．因此，有加速度，物体的速度就一定增大．(×) (2)加速度越大，速度就越大．(×) (3)速度变化越快，加速度就越大．(√) ; 3．探究交流 我国第16颗北斗导航卫星于2012年10月25日23时33分在西昌卫星发射中心点火发射，如图2－3－2所示．据悉，“卫星”发射时，在10 s的时间内速度能从0增加到大约100 m/s.一只以8 m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7 s的时间内停下来．你能不能比较出“卫星”和蜻蜓的速度变化的快慢呢？应该怎样去比较？;【提示】　我们可以类比运动的快慢的研究方法，看看相同的时间内谁的速度的变化大或者发生相同的速度的变化时谁用的时间少．通过比较我们可以看出蜻蜓的速度变化快．;【问题导思】 1．平均速度和瞬时速度的含义是什么？ 2．现实中怎样区分平均速度和瞬时速度？ 3．对于同一个物体的运动，平均速度的方向和瞬时速度的方向一定相同吗？; 1．平均速度 (1)反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段位移或一段时间相对应． (2)在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同时间段内或不同位移上的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是对应哪段时间内或哪段位移的平均速度，不指明对应的过程的平均速度是没有意义的．; 2．瞬时速度 (1)瞬时速度精确地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量，一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度． (2)瞬时速度与某一时刻或某一位置相对应，即对应于某一状态． (3)瞬时速度的方向就是该状态物体运动的方向． (4)瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率．; 3．两者的关系 (1)当位移足够小或时间足够短时，可以认为瞬时速度就等于平均速度． (2)在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等． ;1．平均速度的大小与瞬时速度的大小没有必然的关系，即瞬时速度大的物体，其平均速度不一定大． 2．平均速度与速度的平均值是不同的，速度的平均值并不一定等于平均速度． 3．平均速度的大小不叫平均速率，平均速率是路程与时间的比值．; 2012年第22号热带风暴“玛莉亚”于10月15日05时位于我国台湾省台北市东偏南方大约2 200公里的西北太平洋洋面上，据报道“玛莉亚”以每小时25公里左右的速度向北偏西方向移动，近中心最大风速将达18 m/s……报道中的两个速度值分别是指(　　) A．平均速度，瞬时速度 B．瞬时速度，平均速度 C．平均速度，平均速度 D．瞬时速度，瞬时速度; 【审题指导】　(1)平均速度与某段时间或某段位移对应． (2)瞬时速度与某时刻或某位置对应． 【解析】　由题意知，25 km/h指的是台风移动的平均速度，而18 m/s指的是台风某时刻的瞬时速度，故A项正确． 【答案