2015—2016学年鲁科版必修2机械功学案.docVIP

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 1.1 机械功 学案 【学习目标】 1.知道功的定义，理解功的两个要素. 2.掌握功的公式：W = Fscosα .明确公式中各个字母所代表的物理量，知道功的单位. 3.知道功是标量，理解正功和负功的含义. 4.能正确运用功的公式计算各力做功的大小. 5.掌握合力做功的两种计算方法. 【学习重点】 正确运用功的公式计算各力做功的大小 【知识要点】 1．功的概念 （1）如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，物理学中就说这个力对物体做了功。 （2）在物理学中，力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素。 2．功的公式W=Fs cos α 计算一个力对物体所做的功的大小，与力F的大小、物体位移s的大小及F和s二者方向之间的夹角α有关，且此计算公式有普遍意义（对计算机械功而言）。 W=Fs cos α 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积。 在国际单位制中，功的单位是焦耳（J） 1J＝1N·m 3．正功、负功 （1）当0°≤α＜90°时，cos α为正值，W为正值，称为力对物体做正功，或称为力对物体做功。 当α=90°时， cos α=0，W=0，力对物体做零功，即力对物体不做功。 当90°＜α≤180°时，cos α为负值，W为负值，称为力对物体做负功，或说物体克服这个力做功。 （2）正功、负功的物理意义。 功是描述力在空间位移上累积作用的物理量。功是能量转化的量度，功是标量。 正功的意义是：力对物体做功向物体提供能量，即受力物体获得了能量。 负功的意义是：物体克服外力做功，向外输出能量（以消耗自身的能量为代价），即负功表示物体失去了能量。 A、功的计算方法： (1) 恒力的功，直接利用W=Flcosα来计算， 其中F应是恒力，l是力的作用点的位移，α是F和l方向之间的夹角，Fcosα是F在l方向上的分力，lcosα是l在F方向上的分位移。 (2) 合外力的功：一是先求合外力，再求总功；二是分别求各个力的功，再求各个力对物体做功的代数和，即：W合=W1+ W2+ W3+…… B．判断力是否做功及其正负的方法： (1) 看力F与l夹角α——常用于恒力做功的情形。 (2) 看力F与v方向夹角α——常用于曲线运动情形。 若α为锐角做正功，若α为直角则不做功，若α为钝角则做负功。 C．分析摩擦力做功 不论是静摩擦力，还是滑动摩擦力既可以对物体做正功，也可以对物体做负功，还可能不对物体做功。力做功是要看哪个力对哪个物体在哪个过程中做的功，而不是由力的性质来决定的。力做正功还是做负功要看这个力是动力还是阻力。摩擦力可以是动力也可以是阻力，也可能与位移方向垂直。 D．求变力的功 (1) 化变力为恒力： ① 分段计算功，然后用求和的方法求变力所做的功 ② 用转换研究对象的方法 (2) 若F是位移l的线性函数时，先求平均值，由求其功。 (3) 作出变力变化的F－l图象，图象与位移轴所围的“面积”即为变力做的功。 s F 0 2-2-7 Kd+d′ d+d′ kd d C A B D 在F-l图象中，图线与坐标轴所围成的“面积”表示功。对于方向不变，大小随位移变化的力，作出F-l图象，求出图线与坐标轴所围成的“面积”，就求出了变力所做的功，上述例题也可用图象法来求解。因为木板对钉子的阻力与钉进木板的深度成正比，则F=kd，其图象为图2-2-7所示。 E．关于相互作用力的功 作用力和反作用力所做功的数值没有必然的联系。一对作用力和反作用力，可以两个力均不做功；可以一个力做功，另一个力不做功；也可以一个力做正功，另一个力做负功；也可以两个力均做正功或均做负功。 【典型例题】 1.如图所示，利用斜面从货车上卸货，每包货物的质量m = 100kg，斜面倾斜角α = 37°，斜面的长度l = 1.5m，货物与斜面间的动摩擦因素μ = 0.2，求货物从斜面顶端滑到底端的过程中受到的各个力所做的功、外力做的总功以及合外力做的功。（g取10m/s2，sin37° = 0.6） 解：斜面上的货物受到重力G、斜面支持力N和摩擦力f共三个力的作用。货物位移的方向是沿斜面向下。 用正交分解法，将货物所受的重力G分解到与斜面平行的方向和与斜面垂直的方向，则有　N = G2 = mgcosα，f = μN = μmgcosα。 由于斜面支持力N与位移垂直，所以支持力对货物没有做功即WN = 0。 重力G对货物所做的功WG可以用下列三种方法求解。 方法一：根据功的定义。由于重力方向上的位移h = lsin37°，所以 WG = Gh = mglsin37° = 100 × 10 ×