5.25.3万有引力定律的应用人类对太空的不懈追求课件30（鲁科版必修2）.pptVIP

第2节 万有引力定律的应用 第3节 人类对太空的不懈追求;1.了解卫星的发射、运行等情况. 2.知道三个宇宙速度的含义,会计算第一宇宙速度. 3.了解海王星的发现过程,掌握研究天体(或卫星)运动的基本方法，并能用万有引力定律解决相关问题. 4.了解人类探索太空的历史、现状及其未来发展的方向. ;重点：1.用万有引力定律解决天体运动的基本方法. 2.了解三个宇宙速度的含义. 难点：1.天体(或卫星)的运行规律. 2.理解和区分宇宙速度、发射速度和运行速度.;一、人造卫星上天与宇宙速度 1.人造地球卫星的发射原理 (1)牛顿设想： 如图甲所示,当物体被抛出的速度_______时,它将围绕地球旋转 而不再落回地面,成为一颗人造地球卫星.;;(2)发射过程简介： 如图乙所示,发射人造地球卫星的火箭一般为_____.使卫星进入 地球轨道后的大致过程也为三个阶段. 2.动力学特点 一般情况下可认为人造卫星绕地球做_________运动，其向心力 由地球对它的_________提供.;3.卫星环绕地球运动的规律 4.宇宙速度 (1)第一宇宙速度：v1=____ km/s，又称_____速度，是人造卫 星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度.;(2)第二宇宙速度：v2=11.2 km/s，又称_____速度，是人造卫 星脱离_____引力所需的速度. (3)第三宇宙速度：v3=16.7 km/s，又称_____速度，是人造卫 星脱离_____引力所需的速度.;【想一想】能否有发射轨道高度不同但具有相同周期的地球卫星？ 提示：不能.根据万有引力提供地球卫星做匀速圆周运动的向心力 所以当卫星轨道高度不同时，其周期一定不同，故不能发射在不同轨道高度但具有相同周期的地球卫星.;二、人类对太空的探索 1.发现未知天体 在观测天王星时，发现其实际轨道与由_____________计算的轨 道不吻合，由此预测存在另一行星，这就是后来发现的_____星.;2.人类对太空的不懈追求 (1)古希腊人的探索与文艺复兴时期的学说：;(2)牛顿的大综合： 牛顿在前人的基础上，逐步建立了_____________，将地面上的 力学与天上的力学统一起来，是物理学的第一次大综合，形成 了以_____________为基础的力学体系. (3)对太空的探索成果： 1957年10月，_______成功发射??第一颗人造地球卫星； 1969年7月，美国“阿波罗”11号登上_____； 2003年10月，_____________发射升空，圆了中国人的飞天梦想. 2012年6月，我国_____________飞船首次完成与“天宫”一号 的手控交会对接任务. ;【想一想】如图所示是航天员翟 志刚走出“神舟七号”飞船进行 舱外活动的精彩瞬间,试问翟志 刚还受重力作用吗?是什么力推 动他随飞船前进的? 提示：翟志刚还受重力作用,且万有引力等于重力.他随飞船前进是惯性表现,没有推动力.;　　　　　对卫星的几个速度的理解 【探究导引】;如图所示是发射卫星升空的过程和飞船进入轨道后对舱内航天员活动的记录.观察图片,思考以下问题： (1)发射近地卫星和发射同步卫星,发射的速度一样大吗? (2)卫星的发射速度与卫星的运行速度是一回事吗? (3)飞船运行的半径越大时，它运行的速度越大吗?;【要点整合】 1.人造卫星的发射速度与运行速度 (1)发射速度:是指在地面上发射卫星时卫星离开发射装置时的初速度,并且卫星一旦离开发射装置后就再无能量补充,依靠自身的惯性在地球引力作用下绕地球运动.显然要发射一颗人造地球卫星,发射的最小速度就是近地卫星做圆周运动的环绕速度,人造卫星的轨道半径越大,火箭要克服地球对它的引力做功越多,发射速度就越大.;(2)运行速度:是指卫星进入运行轨道后绕地球做匀速圆周运动 的线速度.由万有引力提供向心力,即 由此可知,卫星的轨道半径越大,其运行速度越小.;2.三种宇宙速度 (1)第一宇宙速度(环绕速度)的推导： 方法一：对于近地人造卫星,轨道半径近似等于地球半径R,卫星 在轨道处所受的万有引力近似等于卫星在地面上所受的重力,这 样重力等于向心力,即 把g=9.8 m/s2,R=6 400 km代入,得v≈7.9 km/s.;方法二:设地球质量为M,卫星质量为m,卫星绕地球做匀速圆周运 动的半径为r,线速度为v,根据万有引力提供向心力 得 卫星贴近地面运动的半径r ≈R(R为地球半径).取 R=6.4×106 m,M=5.98×1024 kg,则 =7.9 km/s.可见， 7.9 km/s的速度是人造地球卫星在地