5.25.3万有引力定律的应用人类对太空的不懈追求课件31（鲁科版必修2）.pptVIP

第2、3节 万有引力定律的应用 人类对太空的不懈追求;1.会计算第一宇宙速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 2.认识万有引力定律在预测未知天体中的作用，体会科学规律对人类探索和认识未知世界的意义。 3.了解“地心说”和“日心说”的内容和物理意义。 4.体验万有引力定律的发现历程及人们对太空不懈探索所取得的丰硕成果。;5.了解人类对太空的不懈追求，学习科学家们实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理的科学态度和科学精神。 ;重点：1.会计算第一宇宙速度。 2.应用万有引力定律解决卫星问题。 难点：1.应用万有引力定律解决行星问题。 2.掌握卫星的运行规律。;一、人造卫星上天 1.第一宇宙速度:v1=_________,又称环绕速度。 2.第二宇宙速度:v2=11.2 km/s,又称_________。 3.第三宇宙速度：v3=__________，又称逃逸速度。 ;二、发现未知天体 1.海??星的发现 在观察_______时，发现其实际轨道与万有引力计算的轨道不吻 合，并由此预测存在一颗未知行星，这就是后来发现的_____ ___。 2.意义：巩固了_____________的地位，展现了科学理论超前的 预见性。 ;三、人类对太空的不懈追求 1.两种学说:在人类对太空的追求中，逐渐形成了以亚里士多德 和托勒密为代表的_______和以哥白尼为代表的_______。 2.牛顿的大综合:牛顿在前人研究的基础上，逐步建立了______ _______，是物理学的第一次大综合，进而形成了以__________ _______为基础的力学体系。;【判一判】 （1）人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其速度大小一定等于7.9 km/s。( ) （2）第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度。 ( ) （3）天王星是人们直接应用万有引力定律计算的轨道而发现的。( ) （4）若已知某行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力常量为G，则可求出太阳的质量。( );提示：（1）7.9 km/s是人造卫星在近地圆形轨道上的运行速 度，若轨道半径增大，则速度减小。（1）错； （2）由公式 知，当r=R地时，卫星的运行速度为第一 宇宙速度，若rR地，则v小于第一宇宙速度，（2）错； （3）由行星的发现历史可知，天王星并不是根据万有引力定律 计算出轨道而发现的，（3）错； （4）由 可得中心天体太阳的质量 故（4）对。 ; 人造卫星的运行规律 1．探究物体成为卫星的条件 如图，在地球上的某一点平抛一物体，若 抛出的速度逐渐增大，物体的落地点如何 变化？速度达到一定值后，物体能否落回 地面？若不能，此速度必须至少满足什么 条件？;提示：平抛物体的速度逐渐增大，物体的落地点距抛出点的距 离逐渐变大。速度达到一定值后，物体将不再落回地面，而是 环绕地球做圆周运动，所受地球的引力恰好用来提供向心力， 满足 此时物体成为地球卫星。 ;2.探究人造卫星的运行规律 设地球质量为M，卫星质量为m，轨 道半径为r。试根据动力学规律和 圆周运动的规律推导出人造卫星的 运行速度、角速度和周期与轨道半 径的关系式， 并说明人造卫星的运行速度、角速度和周期与半径有什么关系。;提示：由于万有引力提供向心力，则 可见:卫星运行的线速度随轨道半径的增加而减小；由 得 可见高轨道上 运行的卫星，角速度小，周期长。;【知识点拨】 1.关于人造卫星的有关问题 (1)卫星轨道可以是圆轨道，也可以是椭圆轨道。 (2)卫星绕地球沿椭圆轨道运动时，地心是椭圆的一个焦点，其 周期和半长轴的关系遵循开普勒第三定律。 2.人造卫星最小运行周期 当人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动时，其周期约 为84.8分钟，由 可知,人造卫星在地面附近环绕地球 做匀速圆周运动时，轨道半径最小，周期最短，所以绕地球运 行的人造卫星的周期的最小值为84.8分钟。;【探究归纳】 卫星运动的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系;【典例1】(2012·安徽高考)我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为350 km,“神舟八号”的运行轨道高度为343 km。它们的运行轨道均视为圆周，则( ) A.“天宫一号”比“神舟八号”速度大 B.“天宫一号”比“神舟八号”周期长 C.“天宫一号”比“神舟八号”角速度大 D.“天宫一号”比“神舟八号”加速度大;【思路点拨】 卫星绕地球做