6.3牛顿第三定律课件30（鲁科版必修1）.pptVIP

第3节 牛顿第三定律;温故知新;1．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________． 答案：相互　形变 2．关于平衡力，下面说法正确的是 (　　) A．物体受平衡力作用，一定静止 B．平衡力的大小可能不相等，性质可能不相同 C．物体在平衡力作用下，运动状态一定不改变 D．三要素相同的两个力一定是平衡力 答案：C ;3．如图6－3－1所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但汽车仍保持静止，则 (　　) A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力之间的大小关系不确定 答案：B ? ;1．作用力与反作用力 物体之间力的作用总是_____的，所以说施力物体同时也一定是_________，物体间相互作用的一对力，叫做作用力和_________． 2．力的作用是相互的 (1)引力 地面上的物体受地球的吸引的同时，地球也受到了_____对它的引力作用． (2)弹力 放在水平桌面上的书本，由于____发生形变，给书本一个向上的支持力N，同时由于_____发生形变，对桌面也产生一个向下的压力N′. ;(3)摩擦力 放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到_____给它的沿斜面向上的摩擦力．同时，由于运动的相对性，物体也给斜面一个沿斜面____的摩擦力的作用． 3．牛顿第三定律 研究表明，两个物体之间的作用力和反作用力总是_____相等、_____相反，作用在_____________．这就是牛顿第三定律． ;合作探究;对牛顿第三定律的理解 ;(3)异体性：作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各自对自己的受力物体产生作用效果，所以它们产生的作用效果不会抵消，即作用力与反作用力永远不能相互抵消，也谈不上平衡，即不能说作用力和反作用力的合力为零． (4)普遍性：物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是非接触力，作用力和反作用力的关系适用于静止物体之间，也适用于运动物体之间，与物体的运动状态无关，与参考系的选择也无关． 特别提醒：(1)作用力与反作用力相互依存，互以对方作为自己存在的前提． (2)作用力与反作用力各自产生不同的作用效果，不可求合力． ;1．一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．在这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是 (　　) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力 C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定大小相等 D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 ;解析：大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是作用力和反作用力的关系，而作用力与反作用力总是大小相等的，即拉手比力时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的．所以B、C正确． 答案：BC ;作用力和反作用力与平衡力的比较;不 同 点;2．物体静止于水平地面上，如图6－3－2所示，则 (　　);解析：物体受重力G和地面对物体的支持力N，地面受物体的压力N′，重力G和支持力N是一对平衡力，A、D错误；压力N′和支持力N是物体与地面之间相互作用(挤压)而产生的，作用在不同的物体上，是同一性质的力，是一对作用力和反作用力，故B正确，C错误． 答案：B ;牛顿三定律的区别与联系;;3．如图6－3－3所示，马拖着一根质量为m的树干在粗糙的水平地面上做匀加速直线运动，加速度大小为a，从t＝0时刻开始计时，已知马对树干的拉力大小为F1，树干对马的拉力大小为F2，则有 (　　) A．F1F2 B．F1＝F2 C．F1F2 D．F1＝ma ;解析：马对树干的拉力F1与树干对马的拉力F2是作用力和反作用力，大小相等、方向相反，故B正确，A、C错误；树干受拉力F1、重力mg、摩擦力f和支持力N，由牛顿第二定律知F1和f在水平方向上的合力F＝ma，故D错误． 答案：B ;典例精析;作用力与反作用力的特点;A．作用力大时，反作用力小 B．作用力和反作用力的方向总是相反的 C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的 解析：作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上的，A、C错，B对．牛顿第三定律反映的不仅是平衡状态下还有非平衡状态下物体相互作用的规律，D错． ;反思领悟：1.作用力与反作用力具有相互依赖性：它们