（浙江专供）版高中英语 写作点拨系列（五）短文写作之记叙文课件 新人教版.pptVIP

写作点拨系列（五） 短文写作之记叙文;(2012·湖南高考) 生活中, 你自己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历, 其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。 主要内容包括：1)丢失的物品；2)物品失而复得的经过；3)你的感想。 注意：1. 词数不少于120个； 2. 不能使用真实姓名和学校名称。 ;项目;【定点——把握要点, 遣词造句】 第1段：点明话题——丢失的物品 【信息】生活中, 你自己或他人曾有过物品不慎丢失的经历 【点拨】转化为第一人称并适当扩充内容 【运用】(1)我仍然记得上学期我在学校的那一天。 一般表达：I still remember a day last term. I was in our school on that day. 高级表达：(用定语从句合并句子) I still remember a day last term when I was in our school. ;(2)我丢了眼镜, 没有它我什么也看不见。 一般表达：I lost my glasses. I can’t see anything without my glasses. 高级表达：(用非限制性定语从句合并句子) I lost my glasses, without which I couldn’t see anything. ;第2段：物品失而复得的经过 【信息】物品找回的经历, 其间有烦恼、有惊喜 【点拨】适当增加细节, 以使行文连贯 【运用】 (3)一个下雨的下午, 我来到学校图书馆, 希望去消磨时间。 One rainy afternoon, I came to the school library, _________ ________. (4) 我一意识到(丢眼镜)就返回去了, 结果发现图书馆关门了。 The moment I noticed it, I returned, ____________________ ______. ;(5)第二天我返回图书馆时发现眼镜不见了。我感到烦恼。 The next day ___________________________, I found they were gone. ____________. (6)我的同班同学也帮忙了, 并且他们中的一些甚至在背上贴了告示, 写着凡是发现和返还眼镜的都会收到一份特别的礼品。 My classmates also helped me and some of them even put up notices on their backs ____________________________ _________________________________________. ;(7)一会儿之后, 办公室一位老师打电话告诉了我一个好消息。 ________________, a teacher in the office called me and _________________________. ;第3段：你的感想 【信息】有感慨 【点拨】对于感想题目中未给出具体的内容, 主要考查考生对物品失而复得的体验。 【运用】(8)没有人会知道那时我多么高兴。 No one could tell ____________________________. (9)我体会到, 一方面, 今后我应该更加细心, 另一方面, 我们应该乐于助人。 I learned that ______________, I should be careful enough in future, ___________________, we should be ready to help each other and care for each other. ;【注意事项】1. 本文是一篇记叙文。要牢牢把握物品失而复得的过程以及丢失物品、找回物品的心理变化以及感想, 用恰当的语言描述出来即可, 同时还要注意时间的安排。 2. 常用表达: (1)描述心理变化的：worried, delighted；(2)描述丢失眼镜的：gone；(3)描述寻找的：found；(4)描述感慨的：be careful enough in future等。 ;【成篇——衔接过渡, 连句成篇】 I still remember a day last term when I was in our school. I lost my glasses, without which I couldn’t see anything. ; One rainy af