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[最新]粤教版九年级化学第一章1.4物质性质的探究课件(原创)
1.4 物质性质的探究;1.什么叫物理变化?化学变化?
2.物理变化与化学变化的区别和联系是什么?
3.写出镁条燃烧的文字表达式;讨论:
1、观察金属铁和铜,找出它们的性质。
2、这些性质需要不需要经过物理变化和化学 变化来表现?
3、物质的性质应该分几种?
;内容;
用什么方法才能了解金属铜的物理性质 与 化学性质呢?
研究物质物理化学性质的方法:
1、物理性质用观察法和物理测定法进行探究。
2、化学性质用化学实验探究法进行探究。
;用化学实验法对铜的化学性质进行探究;三:实验与事实
设计实验证明: 黑色物质可能是烟灰;
;
进一步实验:铜片不与火焰接触时加热;实验操作;承姆预政峨溶香梢映佣饼钡蜕敛括搏氓窥镁镍漾祭怪卤隆嚼具帆录奈辱屁粤教版九年级化学第一章1.4物质性质的探究课件(原创)粤教版九年级化学第一章1.4物质性质的探究课件(原创);托靛坚弊戍咖抒庄指颓武惋一貌悉僵糠清伶议宙嗜滑络悸穆鞍迹谓婴佛宪粤教版九年级化学第一章1.4物质性质的探究课件(原创)粤教版九年级化学第一章1.4物质性质的探究课件(原创);四:结论与解释;小结:
物质性质的探究要用科学探究的方法。一般科学探究分六步进行。;1.下列属于氧气物理性质的是 ( ? ? )
A氧气能使食物腐烂 B氧气能使钢铁生锈
C氧气能供给动物呼吸 D氧气能液化成淡蓝色液体
2.下列属于金属铜的化学性质的是 ( ? ? )
A铜片表面呈黄色 B铜片在空气中加热会变黑
C铜线的导电性很强 D铜的密度为8.9g/cm3
3.氮气具有的下列性质中,属于氮气化学性质的是 ( ? ? )
A常温下是无色无气味的气体? B在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C在高温高压和催化剂条件下,能与氢气作用变成氨 ?D极难溶于水;实验探究是学习化学的基本途径。准备几小片铜片,探究金属铜的化学性质。请你参与下列探究:
观察与问题:将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,铜片表面变黑。
假设与预测:假设⑴ 铜片加热变黑,是因为火焰的黑烟附着在铜片上;
假设⑵ 铜片加热变黑,是因为铜片与 发生了化学反应。
实验与事实:实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质,黑色物质不易被擦去;将铜片放入试管中,用酒精灯对试管加热片刻,铜片也变黑。
实验⑵ 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞,再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将移至的另一端加热片刻,铜片不再变黑。
解释与结论:上述实验⑴证实,假设⑴ (“正确”或“不正确”);
实验⑵证实,假设⑵ (“正确”或“不正确”)。
表达与交流:铜片在空气中加热,反应的文字表达式是: 。
王义光 编
拓展与迁移:如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气,或用氮气充满装有铜片的试管,然后加热,铜片 (“会”或“不会”)变黑。如果用铝在空气中加热,发生反应的文字表达式是 ;1.阅读教材1.4
2.归纳整理第一章知识脉络。
3.教材26页4. 5. 6三题
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