- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《别挤啦》PPT课件[最终版]
;別挤啦; 学习目标 ;作者简介;愧 ;
容纳:在固定的空间或范围内接受。
追求:用积极的行动来争取达到某种目的。
压抑:对感情,力量等加以限制使不能充分流露或发挥。
鼓励:激发;勉励。
严峻:严厉,严肃。 ;初读课文,整体感知;深入探究,理解课文。;“挤”有什么特殊的含义?
“思想的王国是自由的天地”有什么含义?
诗中“世界那么大”的“世界”指什么?;第三句“你可以尽情的追求,追求那人间最好的一切”中追求的是什么?;朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的,语气是告诫。;在第二小节中“丑恶”有什么深刻含义?;世界那么大,作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤,
千万不要挤”?; 第二节诗告诫我们要善待别人,要遵守道
德行为规范,要用宽容、善良、真诚的???对待
别人。
;总结全文,思考问题。; 1.生活中我们应该如何做才是“别挤”?
2.你一定对身边的某些事物或景物有过很深
的感触,请写一首小诗表达你的感受。;再见!
文档评论(0)